第24课珍稀动植物学习目标：1.学生认识我国几种珍稀的动植物，以及保护珍稀动植物的意义。2.培养学生收集资料、整理资料的能力。3.向学生进行保护珍稀动植物的教育学习重点难点：重点：指导学生认识我国几种珍稀的动植物难点：通过认识珍稀的动植物，查找相关资料，使学生从中体会保护珍稀动植物的意义。学习准备：学生课前查找资料。录相机、展台、VCD机等学习过程：1．你知道我国哪些动物是濒危物种吗？查阅资料，看看下面的动物，你能说出它们的名字吗？2．我们到外地旅游时，在某一餐馆看到了这样一份菜谱：清蒸野生甲鱼，泰国鳄鱼肉，油炸梅花鹿肉。看了这份菜谱，听了关于濒危动物的报告，你有什么想法？我的想法是：（）。我们一起来做个保护动物的计划吧！3．你知道吗？（普陀鹅耳枥）现存1株。属桦木科落叶乔木，濒危种，国家1级保护植物，中国特有种。20世纪50年代在普陀山尚有数棵，后因开荒垦殖等原因遭到破坏。绒毛皂荚现仅存2株，豆科落叶乔木，濒危种，国家2级保护植物。绒毛皂荚因荚果密被黄绿色绒毛而得名，花杂性，结实极少。文献记载，可用皂荚为砧木进行嫁接繁殖，但技术要求很高，不易掌握。广西火桐现仅存3株，梧桐科落叶乔木，濒危种，国家2级保护植物，为我国特有。木材纹理直，材质柔韧易加工，不开裂，是制作家具、建筑、胶合板的上等用材。先花后叶，花色鲜艳靓丽。具有很高的观赏价值，是园林绿化和行道树的佳品。百山祖冷杉现仅存3株，松科常绿乔木，濒危种，国家1级保护植物，中国特有种。百山祖冷杉是我国特有的古老残遗植物，也是我国东南沿海唯一残存至今的冷杉属植物。1987年，国际物种生存保护委员会将百山祖冷杉公布为世界上最受严重威胁的12个濒危物种之一。读了以上信息，你有什么想法？板书设计教学反思
