人教新起点二年级英语上册教案Unit5StreetsLESSONTWENTY-SEVEN教学目标复习第25课和第26课的内容。教学重点复习第25课和第26课的内容。教学难点复习第25课和第26课的内容。课前准备1.教学挂图.2.教学投影片。3.教学录音磁带。4.第25和第26课单词卡片（教师和学生均准备）。5.课堂学习评价表。教学过程为活跃课堂气氛，上课时，教师可以组织学生复习第25课的歌谣。让学生看本课教学挂图，教师帮助学生看图说话，以下一些步骤供参考:学生看教学挂图听录音。教师提问:Whatdoyouseeinthepicture?……，学生回答。学生再看教学挂图听录音。学生看书上图，分小组进行描述。学生已小组为单位，在全班指教学挂图进行描述。学生进行第26课游戏，通过此种方法练习第二组对话。第一组对话的练习可以穿插在看图说话的过程中，比如，当学生看图问某地点的位置时，教师可以设置问地点的场景，引导学生模拟问地点指地点。第一组对话的练习也可以作为另一个教学活动来进行。以下活动供参考:活动准备：（1）准备两张图（A图，B图），如图示:（2）学生用单词卡片一套，单词包括:subwaystation,bookstore,school,zoo,supermarket.(3)把学生分成6人一组，每组选一位学生（语言能力较强的学生S1）看A图，其他学生（S2，S3，S4，S5，S6）每人一张单词卡片，同时看B图。活动过程：其他学生根据自己手中的图片问S1，S1根据A图来回答，其他学生根据S1的回答将图片放在B图的位置。S2:Excuseme.Whereisthesubwaystation?S1:It’snexttothetrafficlights.(S2将subwaystation放在B图中的相应位置。)S3:Excuseme.Whereisthebookstore?S1:It’snexttothepark.(S3将bookstore放在B图中的相应位置。)S4:Excuseme.Whereistheschool?S1:It’snexttothezoo.S5:Excuseme.Whereisthezoo?S1:It’snexttothehospital.(S5先将zoo放在B图中的相应位置，然后S4将school放在B图中的相应位置。)S6:Excuseme.Whereisthesupermarket?S1:It’snexttothehospital.(S6将supermarket放在B图中的相应位置。)教师在帮助学生练习第三组对话时，建议按以下步骤进行:让学生看录像（与本课内容有关的录像），以次来帮助学生理解对话，同时对学生进行安全教育。让学生看教学挂图听录音，同时学说话。教师设置情景，学生模拟角色表演。板书设计LESSONTWENTY-EIGHT教学目标通过键盘复习大写字母，并学习小些字母。通过键盘操作，体验字母e，t，r，s，e，t，组成单词street的过程。在键盘上用正确的指法对本单元的其他生词进行练习。学唱键盘字母歌，复习指法。教学重点通过键盘操作，体验字母e，t，r，s，e，t，组成单词street的过程。教学难点在键盘上用正确的指法对本单元的其他生词进行练习。课前准备1.计算机键盘教学挂图。2.教学投影片。3.教学录音磁带。4.红、黄、绿三个表示交通灯的彩色圆片。5.学生用计算机纸键盘。6.学生评价表格。教学过程利用学生已有的生活经验导入本课的学习，如通过录像片等。出示教学挂图，让学生观察图片并用中文说一说这是什么情景，人们在干什么等，同时对学生进行简单的交通安全的教育。学生借助图片和录音，通过做动作来学说歌谣。可以参考以下步骤:播放录音并作示范动作，帮助学生理解歌曲内容。做动作时可以借助于道具（红、黄、绿三个表示交通灯的色彩圆片）。学生听歌曲，跟教师做动作。播放录音并按节奏说歌词，数遍后学生跟着说。学生听歌曲，并跟着录音学唱，可以边唱边做动作。学生唱歌曲同时做动作。学生初步学会歌曲后，教师应及时组织学习活动，巩固新学的内容。如:将教室布置成街道，将学生装扮成汽车（Vs=vehicles）、行人（P=people）和交通灯（R=red,Y=yellow,G=green）.活动时请一位学生（A）发指令，其他人根据指令做动作。A:Redlight.R:Redlight,redlight.(举红色圆片)Vs:Stop,stop,stop.(做急刹车状)P:Go,go,go.(走在人行道上)A:Yellowlight.Y:Yellowlight,yellowlight.(举黄色的圆片)P:Hurry,hurry,hurry.(做快步走状)Vs:Wait,wait,wait.(坐等待状)A:Greenlight.G:Greenlight,greenlight.(举绿色圆片)P:Stop,stop,stop.(未过马路的行人做停止状)Vs:Go,go,go.(做开车状)出示交通标志图片...
