《奥斯维辛没有什么新闻》一、学习目标学习重点：通过语言的品读，体会作者的感情，探究文章的主旨。学习难点：了解本篇文章和一般消息报道的异同，理解文章的侧面描写的衬托作用。二、预习导学1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一组是()A.凝重(nínɡ)世人瞩目(zhǔ)焚尸(fén)嬉笑怒骂(xǐ)B.婆娑(suō)堪称典范(kān)纳粹(suì)明媚温暖(méi)C.凋谢(diāo)步履蹒跚(lǚ)装载(zài)紫荆花开(jīnɡ)D.戕害(qiānɡ)雏菊怒放(chú)嚼蜡(jué)重蹈覆辙(fù)2.下列各组词语字形完全正确的一项是()A.室息憔悴长廊治丝益棼B.绞刑瞬间茫然嘘寒问暖C.题材帐蓬无辜闲情逸志D.愤满隐秘弊病铿锵有力三、问题引领，知识探究1、导入新课2、疏通文本：简介作者：亚伯拉罕迈克尔罗森塔尔（1922年—2006年），1922年出生于加拿大安大略省，后到美国求学并加入美国籍。1944年进入《纽约时报》在美国从事新闻报道，先后常驻多个国家，1960年因为本课这篇新闻获得了普利策奖的国际新闻奖。问题1：二战后关于奥斯维辛集中的新闻报道很多，罗森塔尔的报道说“奥斯维辛没有什么新闻”却成了新闻史上的名作，这是为什么？:问题2：（1）文中写参观者游览了哪些地方？（2）是作者亲自参观这些地方吗？如果不是，那记者的眼光是落在什么上面的呢？3、赏析文章问题3：对于文章的题目大家有没有疑问呢？它是一个充满悬念的否定句。文中反复出现在那些地方？问题4：大家都知道新闻内容的首要特点是“新鲜”，要求报道新近发生的事；而标题竟然劈头就说“没有什么新闻”，真的是没有什么新闻么？我们先看看这篇新闻与一般新闻有什么区别呢？4、探究探讨组织学生以小组形式合作、探究、讨论：问题5：文章开头写到阳光明媚、绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏，这是一幅美好的景象，然而作者却说这是“最可怕的事情”、“像一个噩梦”，为什么？最可怕”等词，作者用反语，景象固然美好，但布热金卡因为曾经是人间地狱，只有灰暗的天空、沉闷的色调才能与之相称,然而一踏进集中营作者却吃惊地发现这个盖被历史永远诅咒的地方，竟然有着这么和平美好的景象，作者一时无法接受，所以感到可怕。作者无一字控诉，可是由此所体现出的强烈愤懑的感情却让人感到无比的压抑。问题6：整篇文章是否都是压抑沉重的,在这种灰暗色调之中,有没有一些亮色让我们看到一丝光明?四、目标检测下列横线处应填入的一组词语是()香港回归,没有哪个记者认识不到这一历史事件的重大意义,而这篇消息却,仅从标题上就。标题中,我们看到了“不列颠尼亚”号在中国人的目光中,渐渐消失在的海面。而在另一面,读者看到了英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结,中国历史上屈辱的一段终被,传递出中华民族在这种特定历史时刻的自豪感。A.独辟蹊径可见一斑宽广洗雪B.独胜一筹略知一二茫茫雪耻C.独辟蹊径略知一二宽广雪耻D.独胜一筹可见一斑茫茫洗雪五、分层配餐A、基础题2、新闻的特点：_________、_________、__________。B、巩固题3、下列词语加点字注音全都正确的一项是（）A．烘托（hōng）发掘（jué）矫揉造作（jiáo）B．臂膊（bó）脊背（jǐ）毋庸赘言（zhuì）C．驰骋（chěn）讥讽（fěng）豁然开朗（huò）D．噩梦（ē）凋谢（diāo）婆娑起舞（suò）4、下列词语没有错别字的一组是（）A．消声匿迹销魂勾魄积毁销骨B．顺理成章自找烦恼融汇贯通C．标新立异迥然不同不落窠臼D．娇生惯养娇枉过正精美绝伦5、下列句子，运用比喻辞格的一项是（）A．它们飞起来，迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐忽现。B．它们好像喜爱这里的林木深密幽静，也好像是要在这里产卵孵雏。C．展翅腾飞的黄鹏跟高空中的大雁似的，不时发出富有召唤性和启发性的啼叫。D．老头儿手里玩弄的那只黄鹏跟炮火洗礼中见到的那只黄鹏一样，可它们的神态却有天壤之别。1、新闻是对新近发生或发现的有__________和________的事实的_________、_________的报道。6．下列句子，标点符号使用正确的一项是（）A．但是，无论春末，夏初在麦苗地或油菜地里追逐红靛儿，还是天高气爽的秋季，奔跑在柳树下面网罗虎不拉儿，都好像没有见过这种鸟儿。B．“打黄鹏！”老史兴致勃勃...
