Module6Unit2They'relittleandcute
教案2一、教学目标:1
语言知识目标:①能够听说的单词:horse,strong,cute,aren't②能够听说的语句:Arethey……
Yes,theyare
/Notheyaren't
Theyarelitterandcute
语言能力目标:①用形容词描述动物的特征
②能借助图片、文字听懂、读懂和朗读课文
③句型一般疑问句Arethey…
的肯定及否定回答
学习策略目标:①能正确使用所学句型和单词,正确对动物特征进行描述
②增加已学知识的复现率,培养学生对重点词汇和句子的认读能力
③通过以旧知识带动新知识的学习,培养学生运用所学语言的能力
情感态度目标:①通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣
②教育学生要爱护小动物,保护大自然
文化意识目标:教育学生,人类和动物是朋友,要爱护小动物,保护大自然
二、教学重难点:1
能够听说的horse,strong,cuteArethey…
Yes,theyare
/Notheyaren't
能正确使用所学句型和单词,正确对动物特征进行描述
三、教学准备:wordcards,radio,pictures,PPT四、教学过程:Step1warming-up1
Singthesong:OldMacDonald
Reviewtheanimalswelearnbeforebychanting
AsksomeSstoacttheanimalsandothersguess
Step2Presentationandpractice1
展示动物的一小部分图片然后问学生Arethey…
AtfirstSscanjustanswerYesorNo,thentheywilltrytoanswercompletely,Yestheyare
/No,theyaren