第15课你怎样上网——保存网页（一）课题你怎样上网——保存网页㈠教学目标知识学会网上搜索信息，并保存网页。能力在尝试和实践中，培养同学们的动手实践和合作交流能力。情感在实践中，培养同学们互助合作，敢于发言，勤于实践的优秀品质。教材处理难点在自主尝试中，让学生学会网上搜索有价值的信息。重点通过尝试和实践，掌握网上搜索及保存网页的方法。教学过程教师活动学生活动一、联系生活，课前咨询。1.咨询调查：你认识的人中，有多少人经常上网？向这些网民进行调查，填写下列表格。上网情况调查表：姓名每周上网时间上网主要做什么上网的接入方式学生根据情况调查上网情况，并填写好表格。2.你平时上网的时侯，使用什么方式接入因特网？是调制解调器、一线通ISDN、还是ADSL、宽带？你想知道超级发烧友的上网情况吗？学生将调查情况发送给教师。二、出示目标，明确任务。1.查询当今常用的上网接入方式，了解自己上网采取的方式是什么，保存有价值的网页，并给超级发烧友发一封电子邮件，将上网情况调查表发给他，请他填写。2.教师课件出示教学目标，让学生观察，明确学习任务。三、动手尝试，网上搜索。1.你会在网上搜索信息吗？请登录任意一个搜索引擎：如，雅虎、Google等。2.请运用“关键字搜索”的方法，进行查询。列出你搜索成功的关键字：3.浏览查到的各个网页，搜寻有价值的信息。4.请各小组代表汇报学习结果。5.谁还搜索到了不同的有价值的信息？谁还有补充？6.师生共同总结网上搜索的步骤与方法。四、搜集成果，保存网页。学生观察课件，明确学习任务。学生登录雅虎等网站进入查询。学生运用“关键字搜索”的方法查询信息。各小组代表汇报学习成果。保护学生的求异精神学生融会贯通知识1.你会把有价值的网页保存下来吗？赶快搜集有价值的网页，动手试一试吧！2.请一位学生到教师机作演示。3.通过你的尝试和实践，你有哪些体会，能说给大家吗？4.在操作过程中，你能提出哪些问题？我们大家共同为你解决？5.展示学生保存好的网页，并上传到教师机中。五、巩固提高，总结心得。1.通过本节课的学习，你有哪些心得或体会，说出来我们共同为你分享？2.师生共同评价交流。3.师生共同总结提高。⑴上网浏览时，可保存有用的网页。⑵保存网页文件时，会同时保存一个同名文件夹。六、提高实践，大显身手。1.向老师调查学校机房的上网方式，到因特网上查询这种方式的具体情况。保存相关网页至个人文件夹。学生动手尝试实践活动一位学生演示，其他学生观察评价。学生谈尝试和实践体会学生说出实践过程中的困难。学生谈心得，说体会。学生动手实践，并巩固所学知识。
