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五年级英语上册 Module 2 Unit 2(6)教案 外研版VIP免费

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外研版五年级上册英语Module2Shopping一、模块教学语言功能:学会如何用英语进行购物。学习任务:Howmanybananasdoyouwant?Howmuchmilkdoyouwant?运用任务:表演购物的过程;为聚会制定购物单;模块分析:Unit1中让学生初步了解在购物时如何用英语询问物品的多少和价格,重点运用Howmany/much…doyouwant?及不同的回答。用Doyoulikesomething?来询问某人的喜好。Unit2中让学生制定购物单,主要练习Howmuch---doyouwant?(不可数)的句型。语音方面主要了解字母u,o,a,字母组合ir,ur,er,ar,在单词中的常见读音,让学生在朗读单词的过程中体会字母及字母组合的发音。二、运用任务任务1:我要回家活动目的:分清可数名词与不可数名词活动准备:食物卡片活动过程:先带学生复习食物的单词,然后在黑板上画两栋房子,并交代其分别代表Howmany与Howmuch的家,请学生帮助食物卡片分别找对自己的家,贴在黑板上。任务2:表演购物短剧活动目的:巩固与练习Howmany/much…doyouwant?提供真实运用语言。活动准备:水果,食物、文化用具等图片或实物;制作好的“人民币”;布置一个“商店”活动过程:带学生一起复习购物时怎样问价钱?(Howmuchisit?)怎样问需要多少?(Howmany/much…doyouwant?)售货员怎样跟顾客打招呼?(CanIhelpyou?)请学生制作一张购物单,所有同学带上自己准备的“人民币”,在相同的时间范围内,四人小组先表演购物情景。最后可以比一比谁买到的东西最实用,价格最合算,并且买到的东西最多。任务3:讨论开Party的购物单活动目的:真实运用任务,提高学生学会计划做事情的能力活动准备:白纸、笔活动过程:告诉学生即将开一个Party,需要布置教室及食物和饮料,我们要制定一个总的购物计划。四人小组先讨论我们所需要的东西及数量。然后向全班陈述他们组的购物计划,并且说明为什么买这样东西,需要买多少。其他同学举手表决是否同意,如果同意就将此项物品列入总计划中。Unit2Howmuchmilkdoyouwant?教学内容:第二模块第二单元学习任务:Howmuch...doyouwant?功能:用英语写购物单,用英语购物运用任务:讨论开Party的购物单活动目的:真实运用任务,提高学生学会计划做事情的能力活动准备:白纸、笔活动过程:告诉学生即将开一个Party,需要布置教室及食物和饮料,我们要制定一个总的购物计划。四人小组先讨论我们所需要的东西及数量。然后向全班陈述他们组的购物计划,并且说明为什么买这样东西,需要买多少。其他同学举手表决是否同意,如果同意就将此项物品列入总计划中Step1Warmer:a)Greetings:b)Sing:Wheredidyougo?c)Freetalk:Step2Leadingin:导入:DoyouknowTashanPark?OnSaturday,wearegoingtogototheTashanPark.Whatareyougoingtotake?Nowlet’smakeacake.a)今天有一群小朋友要去野餐,听听他们是怎样列出清单的。Step3Presentation:1.听录音,捕捉信息:比一比谁听到的最多。2.然后看图回答:Howmanychildreninthepicture?Whatdotheyneed?3.自渎对话,查找生词并解决。这其中Allright=OK要解释。4.听音跟读,模仿语音语调。5.六人一组分角色表演对话,其中一人作记录,完成购物单。如果时间来得及,可以选比较好地一组为全班表演。Step4Practice1.完成运用任务:讨论开Party的购物单活动目的:真实运用任务,提高学生学会计划做事情的能力活动准备:白纸、笔活动过程:告诉学生即将开一个Party,需要布置教室及食物和饮料,我们要制定一个总的购物计划。四人小组先讨论我们所需要的东西及数量。然后向全班陈述他们组的购物计划,并且说明为什么买这样东西,需要买多少。其他同学举手表决是否同意,如果同意就将此项物品列入总计划中2.学说字母组合的发音。a)首先,听音学说,找出共同发音.b)再让学生试着找出其他学过的单词,如果没有,教师可以写出一些生词,让他们大胆试读,以加深他们对这种拼读规则的理解。c)其中重点训练arerirass的发音.3.学唱歌曲:a)首先听一遍,整体感知歌曲的韵律。b)自渎歌词,找出生词,教师帮助解读。c)听音跟读歌词。d)听音学唱e)替换名词翻唱。Apples—biscuitspears---sweetsmilk---waterjuice---teaf)Superstar争夺赛。Step5Homeworkfortoday。听歌曲3遍,唱给爸爸、妈妈听。板书设计:Unit2Howmuchmilkdoyouwant?TakeshoppinglistmakealistapplesWhatabout…?BananasHowmany/much…?MeatAllright.=OKmilkwaterballkite…教后记:

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