语文天地知识技能：1．通过查字典比赛，明确查字典的水平，促进提高2．组织积累词语3．提高阅读能力4．读背古诗，理解意境5．培养兴趣教学准备：字典教学过程：教师行为学生活动字词句练习1．出示《语文天地》中组词，先读认四个字，再组词2．组织交流填写情况3．造句练习。表扬造句好的学生现任读四个字，然后口头组词，再写在书上口头造句组织比赛1．明确比赛的要求：要求达到1.5分钟/字2．计时30分钟后组织学生订正评价3．颁发奖章明确要求，开始查字小组评议自读感悟1．自读课文，复习熟字2．小组阅读，想一想读文中写了哪些有趣的玩具？3．组织学生结合自己的学习用具说说他们是不是有趣的玩具？说说家里有哪些有趣的玩具？4．朗读指导自读短文，复习熟字小组阅读厚，思考交流讨论结合实际情况汇报古诗1．我们来读一首古诗，不认识的字可以看拼音，也可以查字典2．想一想古诗中描写了什么情景？3．出示挂图4．边理解边诵读自读古诗小组讨论加六选代表发言综合1．课前对自己的玩具进行回忆评价，选定拿来参加课前准备活动交易的玩具2．课上给自己的玩具写标注3．给自己的玩具定价4．发放数量相等的购物券5．开始交易6．为自己得到的玩具写几句话写出自己玩具的特点给自己玩具定价认识购物券自由交易边说边写
