2010年高考安徽卷语文复习系列教案（6）正确使用标点符号一．导入新课⒈趣味练习:请将下面这首诗重新标点，使之变成另一篇作品。清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。1.清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家：何处有牧童？遥指杏花村。2.清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。3.改写为词：清明时节雨，纷纷路上行人。欲断魂。借问酒家何处？有牧童遥指，杏花村。⒉过渡古代的文献典籍是没有标点的，句末停顿用“。”表示，叫“句”；句中停顿用“、”表示，叫“读”。明辨句读被看作读懂古书的起点，句读训练也被看作是读书人的一项基本功。韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者也。”《唐语林》引用谡下之谚说：“学识何如观点书。”可见古人高度重视古书的句读。标点符号也是高考菜单上的一道家常菜。不过，出于种种原因，标点符号的考查隐身“幕后”五年（1999-2003年）。沉寂多年后，2004年“标点符号”的考查重新走上高考“舞台”，唤醒人们沉睡已久的记忆。从2004年高考试卷可以看出，多数省份都在此考点设了题。从近三年的情况看，2006年江西卷、重庆卷，2007年湖北卷，2008年山东卷、江西卷、湖北卷考了标点。虽然涉及的地区不多，但我们对标点符号这种建筑文章大厦必不可少的材料绝不能忽视。在今后的备考中不但要掌握标点符号的具体的用法，了解其命题特点，还要对标点符号的常见设错方式进行梳理，以便快速提高自己的应试能力及运用标点符号的能力。二．高考链接㈠考点分解释要本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,高考关于标点符号使用的测试,一般都带有较高程度的综合性和技巧性,分值在2-5分之间。近几年来,考试频率最高的知识点有:①问号的使用。②引号与相关点号的位置关系。③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。㈡命题题型及命题特点：1、题型:题型上，有选择题：判断正误，或选使用正确的，或选使用有错误的；选择标点，选择适合一段话的一组标点符号。也有主观题：或加补标点（如05年北京卷二的11题“用斜线（/）给下面文言文断句”），或指出错误（如05年浙江卷二的第25题⑴小题），或改正错误(05年辽宁卷二的第23题)，或说明作用。⑴选择判断题【样题1】（2006年高考江西卷第4题）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。B．《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”C．诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权利，他就以权利相诱。D．这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。用心爱心专心2．选择填空题【样题2】（2005年高考浙江卷第25题）阅读下面的文字，然后回答问题。我翻阅《茶经》，①寻思着是什么样的感动让陆羽写下这本书？②是喜欢喝茶？③还是在品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下，④与血肉之躯融合之后的那段甘醇？⑤茶是本无姓名的人替它取了名，是拟人化了。不管名字代表它的出身、焙制过程，抑货冲泡时的香味，总是人的【甲】深情厚谊（自作多情）。人就是霸道，喜欢用自己的一套逻辑强加到茶身上，连累得茶也有尊卑高低了。喝茶时顺便看看杯中茶，是件有意思的事。蜷缩是婴儿，舒放自如为【乙】豆蔻年华（韵味最佳），肥硕即是阳寿将尽。一撮叶，看一生。将标点不恰当的两项填入下面的□□中。（只填序号）□□【研析】本题考查正确使用标点符号的能力，能力层级为D。②处“寻思着是什么样的感动让陆羽写下这本书”是一个陈述句，所以②处的问号应改为句号。③处“是喜欢喝茶”与“还是……”构成选择问句，选择问句前面的句子不用问号，只能用逗号。所以③处的问号应改为逗号。因此...
