Module1Unit1What’stheweatherlike课题M1U1内容教材1—4页内容课型新授教学目标1Getstudentstograspanewdialogueandsomenewwords:hotcoldrainingwindysunnysun---sunny,cloud---cloudy,snow---snowy,rainy,windy2能够听懂、会说对话What’stheweatherlike?---It’ssunny,it’shot3.通过学习课文培养会询问及回答天气情况4.教育孩子们要热爱大自然，热爱环境，关注环保，从我做起，不乱扔垃圾重点What’stheweatherlike?It’shot.It’ssunny.难点Enablestudentstousethedrillsfluentlyandcorrectly.关键Pronouncesomewords教学准备教师taperecorder,book,PPT学生books环节时间教学内容师生活动复案一、3自主感受二、15自主理解导入新授一、1.Greeting2Reviewtheseasons.:学生回忆hot\cold\cool\warm二、导入：Thislessonlet’sgoonlearningweathermark1.Studythenewwords:sunny/windy/raining通过观看季节动画快速集中学生注意力，激发学生学习兴趣。通过对季节的问答复习四季，并为三、15自主感悟四、7’自主升华拓展回顾Listentothetapeandtrytoanswerquestions2.Toreadonebyone,Tcorrectsthepronunciation.3.Toreadtogether.4.Askandanswer:三、Practice1.Dodialogue1:2.Dodialogue2:3.Weatherreporter:四、Production1.环保教育：保护环境从我自己做起整合季节及天气的学习做准备2.Doexercises：3.Homework:板书设计M1U1What’stheweatherlike?It’sraining\sunny\windy.It’shot\warm\cold\cool.课后反思
