第15课你怎样上网——保存网页课题你怎样上网——保存网页教学目标知识学会网上搜索信息，并保存网页。能力在尝试和实践中，培养同学们的动手实践和合作交流能力。情感在实践中，培养同学们互助合作，敢于发言，勤于实践的优秀品质。教材处理难点在自主尝试中，让学生学会网上搜索有价值的信息。重点通过尝试和实践，掌握网上搜索及保存网页的方法。教学过程教师活动学生活动一、导入：咨询调查：你认识的人中，有多少人经常上网？向这些网发进行调查，填写下列表格。姓名每周上网时间上网主要做什么上网的接入方式你平时上网的时候，使用什么方式接入因特网？是调制解调器、一线通ISDN，还是ADSL、宽带？你想知道超级发烧友的上网情况吗？第1步：登录任意一个搜索引擎：如，百度、雅虎等。第2步：运用“关键字搜索”的方法，进行查询。二、新授：（一）网上搜索：“上网的接入方式”（1）网上搜索。第1步：登录任意一个搜索引擎：如，百度、雅虎等。第2步：运用“关键字搜索”的方法，进行查询。列出你搜索成功的关键字：第3步：浏览查到的各个网页，搜寻有价值的信息。（2）保存有价值的网页至个人文件夹。保存网页文件的方法和保存其他文件的方法是一样的。查询保存的网页文件，和以往保存的文件有什么不同。第1步：在桌面上双击“我的电脑”图标，进入“我的电脑”窗口。第2步：打开保存网页文件的文件夹。（二）给超级发烧友发E-mail（1）在WORD中制作一张“上网情况调查表”保存文件至个人文件夹。（2）登录你的免费邮箱，查看是否有新邮件，并发送一封带有附件的邮件，向超级发烧友进行上网情况调查，附件内容：上网情况调查表。三、学习心得：1、上网浏览时，可保存有用的网页。2、保存网页文件时，会同时保存一个同名文件夹。列出你搜索成功的关键字：第3步：浏览查到的各个网页，搜寻有价值的信息。四、知识链接：电子邮件的安全：、第一，不要把自己固定的E-mail到处乱发，你不妨多申请一个免费信箱，一旦发现这个信箱有麻烦，注销不用就是啦，立刻再用另一个。第二，对于那些经常不请自来的或者你不愿意收的邮件，你可以设定过滤的办法，把他们直接送到废件箱里。第三，携带有附件的来路不明的邮件一般都不要打开，尤其是那些可以运行的文件，很有可能带着病毒，统统删除为上策。第四，自已不要制造垃圾邮件。
