Module2Unit1She’slisteningtotheradio课题M2U1内容教材8—10页内容课型新授教学目标1
认读理解本课出现的现在分词listening,reading,playing并且能将已学的动词变成现在分词形式
能用“He/She’s„„”句型描述他人正在进行的活动
通过本课学习初步理解现在进行时态，能将已学的动词变成现在分词形式，能用本节课的知识描述他人正在进行的活动4
通过本课学习，教师要注意培养学生认真观察、关心他人的良好品质
并培养学生说英语、学英语的兴趣重点1
认读理解本课出现的现在分词listening,reading,playing;并且能将已学的动词变成现在分词形式
能用“He/She’s……”句型描述他人正在进行的活动
难点能用“He/She’s……”句型描述他人正在进行的活动关键激发学生的参与热情教学准备教师taperecorder,book,Pictures,PPT学生books环节时间教学内容师生活动复案一、3自主感受二、15自主理解导入新授一、Warmup1
Greeting2
Lookandsay
Swim/run/goswimming/sing/danceandsoon二、Presentation过渡语：由listentotheradio引出进行时句三、15自主感悟四、7’自主升华拓展回顾子，自然导出课题M2U12
Learnthenewword:photo/radio/camera/newspape3
Listenandfindthesedrills“~ing
Summary三、Practice1
Readandmatch2
Lookandsay3,Describethesepictures4
Summaryandextend:四、Theend1
Doexercises2
Homework板书设计Mo
