农业的变化真大一、教学目标1、能认读“农、技”等14个生字，会写“厂、产”等8个生字
2、知道农业有哪些变化（农业在科技上取得哪些成就）
3、能正确、流利、有感情地朗读课文
4、培养学生热爱科学的情感
二、教学重难点重难点：识字教学朗读文章，了解身边科学知识
三、教具准备教学挂图（或多媒体课件）生字词卡片四、当前准备收集有关农业科学技术方面的知识
五、教学过程第一课时（一）揭题引入1、随着科学技术的发展，我国的各项各业都发生了翻天覆地的变化，农业也发生了很大变化
2、课前，老师叫大家收集了有关农业变化的有关知识，现在谁来介绍介绍
3、学生介绍农业的变化
是啊，农业的变化真大，都是有了先进的科学技术
今天，我们就来学习第34课
4、齐读课题
二、自读课文，认读生字
1、学生自己朗读课文，勾画生字
2、出示生字，指名认读
3、说说这些生字该怎么记
4、出示生字卡片，小组开火车认读
三、学习课文，了解农业的变化
（一）指名分自然段朗读课文
思考我到农业展览馆知道了农业有哪些变化
（二）学生汇报农业有哪些变化
（三）学习第2自然段
1、出示挂图（或放课件）水稻之父——袁隆平2、袁隆平爷爷立了什么大功
3、你还知道袁隆平爷爷的哪些事迹
4、指导朗读第2节（夸奖、自豪的语气）
（四）自学第3-5自然段
要求：自读课文3-5节，然后小组说说我在展览馆里还知道了农业有哪些变化
1、思考讨论①为什么在寒冷的冬季，大棚里仍然百花盛开，瓜果飘香
“百花盛开”、“瓜果飘香”是什么意思
②“彩色棉花”有什么特点，它有什么作用
③为什么不用泥土，植物靠水也能长得十分茁壮
“十分茁壮”是什么意思
2、小组派代表汇报交流学习结果
3、师相机放课件
说说你还了解“大棚”的哪些知识以及“彩色棉花”和“无土栽培”的哪些知识
4、指导朗读3-5节
（五）学习第六自然段1、为什么农业有这么大的变化呢
2、齐读第6自
