人教（新起点）五年级上册英语教案Unit6CookingLesson33教学目标：1.情感目标：通过本单元的学习，培养学生发散思维的能力和创新的精神。2.知识目标：通过多种形式的语言活动，帮助学生复习Lesson31和Lesson832的生词和句型，使学生能够综合运用本单元的内容。3.3.能力目标：能够运用所学的词汇和句型，向他人介绍简单菜肴的制作过程。教学重点：通过多种形式的语言活动，帮助学生复习Lesson31和Lesson32的生词和句型，使学生能够综合运用本单元的内容。教学难点：烹饪动词的扩展。教具准备：磁带录音机照片教学过程：教学步骤教师活动学生活动反思1.2.3.4.ReviewsomewordsinLesson31,Lesson32.Takeoutfivepicturesofdishes.Look!Putthenoodlesintothewater.Boilthewater.Boilthenoodles.Putthenoodlesinabowl.Addthepepperandsalt.Read,circleandnumber.LookatthepicturesinPartA.Whataretheydoing?Discusswhatdotheyneedtomakeit?RevisionLookatthephoto.Listentotheteachercarefully.LookatthepicturesinPartA.Theyaremakesomespaghetti.Discuss.15.6.7.Readthetextandaskstudentstocircleandnumber.Make,showandsayWhatareyougoingtomake?Whatdoyouneedtomakeit?Howdoyoumakeit?Playagame.Thinkandwrite.Whatcanyoudointhekitchenwiththesethings?Findoutasmanyverbsasyoucantogowiththefollowingthings.Readthetextthencircleandnumber.Wearegoingtomake…Weneed…First,…Second,…Playagame.Dotheexercisebythemselves.Lesson34教学目标：1.情感目标：（1）能够通过观察、比较活动，提高学生敏锐的观察力。（2）通过学习，让学生了解世界各地饮食的不同风俗，拓宽学生的文化视野。2.知识目标：知道字母组合oes在单词中的发音，并能根据读音规则正确读出相关的单词和句子。3.能力目标：（1）能够运用所学的词汇和句型，向他人介绍简单菜肴的制作过程。（2）能够通过听和读掌握字母组合oes的发音规则。2教学重点：1.适当扩展本单元的新语言，对本单元的词汇和句型进行多种形式的运用。2.初步了解世界各地饮食风俗的差异，拓宽学生的文化视野。3.字母组合oes在单词中的发音规则。教学难点：A项语篇的阅读理解以及字母组合oes在单词中的发音规则的掌握。教具准备：录音机磁带教学过程：教学步骤教师活动学生活动反思1.2.3.4.5.Lookatthepictureandtalkaboutit.Whereisit?Whichdoyoulike,bigcityorthecountryside?Why?Askthemtoreadthetext.Whichdoyoulike,bigcityorthecountryside?Readitagain.Andaskthemtolookforthedifferencesbetweenthecountrysideandbigcities.Whichdoyoulike,bigcitiesorthecountryside?Why?Lookatthepictureandtalkaboutit.S1:Bigcitiesandcountryside.Ilikebigcities.Becauseis…Readthetextbyself.Andanswerthequestions.Readitagain.Lookforthedifferencesbetweenthecountrysideandbigcities.busier,morefactories,hotter,warmer,moretrees,morepeople…Ilikethecountryside.Thecountrysideis3Let’splay.greenerandquieterthanbigcities.Let’splay.4
