Module7UnitlThereisacatinthetree.教学目标1.学习语句:Thereisacatinthetree.2.单词:animal,can,hepe3.能口头运用“therebe”造句。学习任务Thereisacatinthetree.语言功能使用“therebe”造句。教具准备录音机,磁带,教学挂图,活动图片,中国地图等。教学环节一、热身复习：1、师生问候。2、展示前一模块所学的韵句，请学生说出韵句。3、教师指着韵句的插图问学生：“Howmanyanimalscanyousee?”学生或许还不能回答问题由此导入活动1。二、课文导入：教师告诉学生：“今天我们要观察图片，用ThereBe…描述图片内容，开始之前，我们先来学习课文，看看如何使用这一机构。三、课文教学：1.展示活动2的挂图，请学生观察理解图片内内容，2.教师播放活动2的录音，请学生圈出“Thereis”。3.再放录音，请学生边听边看书边跟读4.请学生分角色模仿课文对话四、任务完成。1.完成活动2.情学生看图听录音逐句跟读。五、作业。听本单元录音注意模仿语音语调。
