2013年高中化学 第4章 第2节 富集在海水中的元素 氯 第2课时教案 新人教版必修1VIP免费

2013年高中化学第4章第2节富集在海水中的元素氯第2课时教案新人教版必修1三维目标知识与技能1.进一步掌握氯气的化学性质——与NaOH反应。2.掌握Cl-的检验方法。3.培养学生的观察能力、归纳能力、推理能力、分析比较能力、实验能力。过程与方法1.引导学生自主学习、探究Cl2的性质、用途。2.在教师的指导下完成一系列实验。3.探究与活动:探究Cl-的检验方法。情感、态度与价值观1.使学生形成勇于创新的习惯、培养创新能力。2.通过对Cl2性质两面性的学习，培养学生辩证唯物主义的观点。教学重点氯气与NaOH反应、Cl-的检验教学难点Cl-的检验教具准备多媒体课件、投影仪、广口瓶、集气瓶（盛有Cl2）、试管、胶头滴管、NaCl溶液、Na2CO3溶液、AgNO3溶液等教学过程导入新课复习引入师：上节课我们学习了氯气的部分化学性质——与金属反应、与水反应。请同学们写出氯气与Na、Mg、Al、Fe、H2O反应的化学反应方程式。之后，教师总结。师：这节课我们继续学习新课——氯气与碱溶液反应、Cl-的检验。（多媒体投出标题——2富集在海水中的元素——氯）（多媒体播放一游泳馆动画片）师：同学们，你们在游泳馆游泳时，水质怎样?游泳馆是怎样给水消毒的?是直接用Cl2吗?生：是不是……师：请同学们自己看书。思考：为什么不用Cl2?生：（1）Cl2在水中的溶解度不大。（2）生成的HClO不稳定。（3）使用不方便。（4）效果不理想。［活动与探究］师：根据Cl2与水的反应原理，试写出Cl2与NaOH反应的化学方程式。教师检查学生书写的情况。［板书］Cl2+2NaOH====NaCl+NaClO+H2O1师：稳定性：NaClO>HClO，NaClO虽然也会分解，但是，它的水溶液在低温下存放三年才分解一半左右。师：请写出Cl2和Ca（OH）2溶液反应的化学方程式。（多媒体播放游泳馆用漂粉精消毒的动画片）［活动与探究］漂粉精漂白红纸、蘸有蓝墨水的棉花。红纸蓝色的棉花现象结论师：看书，了解氯气的重要用途。（多媒体播放幻灯片——氯气的用途）（例1）国家游泳池水质标准：游离性余氯0.3～0.5mg·L-1pH6.5～8.5浑浊度≤5度细菌总数≤1000个/mL大肠菌群≤18个/mL硫酸铜剂量0.25～0.50mg·L-1，最大加药量不超过1.0mg·L-1*游离性余氯：包括ClO-及HClO等。请参考表中有关信息回答以下问题：(1)游泳池一般用漂粉精作为消毒剂，漂粉精的有效成分是Ca(ClO)2，其消毒原理是_________________________________。(2)池中加入硫酸铜的目的是_________________________________，如果加入硫酸铜的剂量过大会对人体产生有害作用，其原因是什么?_________________________________。(3)某游泳池注满水，水的总体积为1.50×103m3，该游泳池消毒一次所用的漂粉精，理论上需用多少升标准状况下的氯气和多少克氢氧化钙来制取?(列式计算)(池水的密度为1.00g·cm-3，游离性余氯按ClO-0.50mg·L-1计)生：(1)Ca(ClO)2水解产生的HClO具有强氧化性，可以杀灭细菌和病毒。(2)加入硫酸铜的目的是为了增加水的蓝色。对不起，我不知道。师：没关系，请坐。还有哪位同学可以回答？生：加入硫酸铜的目的是为了抑制游泳池中藻类的生长。硫酸铜属重金属盐，进入人体内，可以使人中毒。教师精讲：(3)小题属于理论联系实际问题，根据有关的反应方程式，找出关系式即可以求解。由：2Cl2+2Ca(OH)2====Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O得关系式：Cl2~Ca(OH)2~ClO－1mol74g51.5gn(Cl2)m〔Ca(OH)2〕1.50×103×0.5g74g51.5g=m∶〔Ca(OH)2〕∶1.50×103×0.5g解之得：m〔Ca(OH)2〕＝1.08×103g1mol74g=n(Cl∶2)1.08×10∶3g解之得：n(Cl2)＝14.6mol2V(Cl2)=14.6mol×22.4L·mol-1=327L答案：(1)Ca(ClO)2水解产生的HClO具有强氧化性，可以杀灭细菌和病毒(2)为了抑制游泳池中藻类的生长硫酸铜属重金属盐，进入人体内，可以使体内蛋白质变性，从而使人中毒(3)V(Cl2)=327Lm〔(Ca(OH)2〕＝1.08×103g小结：随着新教材改革的不断深入，化学高考命题中已明显地体现了由原来的考查知识变为重视能力考查，实际应用性情景题大幅度增加，与生物、物理学科简单知识的综合也常有出现。因此，在高一的教学中也可以适当地进行这类题的训练，以逐步培养学生的能力，以适应时代和高考的要求。本题就是要应用简单...