二年级英语下册 unit6 Lesson2教案 沪教牛津版VIP专享VIP免费

(沪教牛津版)二年级英语下册教案Unit6Unit6EatinganddrinkingThesecondperiod一、主要新授内容(newcontents)Let’slearn—fork,knifeLet’sact--GiveittoKitty,Sam.二、学习目标(Objectives)1、学会认读单词fork,knife，增加学生生活用品的词汇量。2、学习句型GiveittoKitty,Sam.以及应答，在情境中进一步巩固新授单词并正确运用这些单词。3、结合学习Bringme…这个句型以及应答，引出本课的主题------从小懂得要做一些力所能及的事。4、结合新句型GiveittoKitty,Sam.，根据名词的单复数不同，可数与不可数的不同，学习比较it和them之间的区别。三、教学建议1、任务前期准备阶段（Pre-taskpreparationsection）Pre-taskPreparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：Input。在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。Activity1Questionsandanswers1、教学辅助(Aids)1)简笔画2）图片2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1QuestionsandanswersWhatdoyouseeinthepicture?Iseea______.运用简笔画和图片进行问答，复习前面所学内容，激发学生的兴趣。2Introducenewwords：fork,Listenandlook,Whatisthis?Oh!It’safork.（教用学过的对话引出本课的新授内容，让学生通过直观1knife师将叉子的图片贴在黑板上）What’that?Oh!It’saknife.（教师又将小刀的图片贴在黑板上）的画面和图片来认识新单词。Activity2SoundtheNewWords1、教学辅助(Aids)1）电脑（2B-U6-7）2）屏幕2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Learnthesoundofthenewword:fork教师现在媒体中出现旧单词short,复习字母组or在单词中的发音，继而由or引出新单词fork。通过多媒体中字母组在单词中发音的展示，把单词的音，形相结合。既复习了旧单词并能很自然地引到新单词。2Makesomeexampleswiththesound“or”教师引导学生找出一些别的相同发音的单词，或者在媒体中出示一些相同发音的单词来让同学认读。运用学生学过或没学过的单词进一步巩固发音。养成学生通过字母组的发音自学单词的能力。可以用类似的方法练习knifeActivity3PracticetheNewWords1、教学辅助(Aids)1）电脑（2B-U6-8）2）屏幕3）实物2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Match教师在媒体中出现本课新授单词的字型与图片，请学生进行配对。运用配对游戏巩固所学单词22TouchingandGuessing教师请学生上讲台来触摸事先准备好的物品，学生在触摸完之后大声地念出该物品。也可以让学生结对子进行比赛，看在一定的时间内可以报出多少单词。运用学生较为感兴趣的游戏来巩固学过的知识。降低学习的难度，激发学生的兴趣。2、任务中期实施阶段（While-taskproceduresection）While-taskProcedure，这是指语言技能的习得过程。其中分为机械性操练和意义性操练两部分。机械性操练可以让学生准确地模仿、复说新授的语言，让他们经过从模仿到识记的过程，使新知识由感知、理解、模仿直到储存。由于本教时新授内容有词汇也有句子而且都在两个以上，在这个教学阶段也可以设计新授知识的二次或多次导入，并根据语言训练的需要设计相应的机械性操练和意义性操练。在这种情况下，建议每项Activity形式尽可能不同，时间不要长，一个活动紧接着一个活动，容易抓住学生的注意力，维持学习兴趣。Activity1Repetition1、教学辅助(Aids)1）电脑（2B-U6-9）2）屏幕3）实物2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1ListentotheSentencePattern:GiveittoKitty,Sam.在学完本课的新授单词之后，教师在媒体中出现课文中的情境，请小朋友认真听妈妈与Sam之间的另一段对话，并学着模仿。通过朗读音调的变化，反复模仿上口，避免机械操练的枯燥，激发学生的兴趣。2LearntheSentencePattern:GiveittoKitty,Sam.教师要求小朋友根据媒体的内容学习新句型并且能按照指令做出相应的动作。，Activity2（Repetition）31、教学辅助(Aids)1）电脑（2B-U6-10）2）屏幕3）实物2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Learnthenewword:give结合屏幕显示的画面，...