语文天地七教学内容:语文天地教学目标:1
练习写字,辨字组词
仿说句子,提高语言表达能力
读背古诗《惠崇》
读成语故事《画龙点睛》
教学重点:字词句基础知识的积累和运用
教学难点:学写留言条
教学准备:挂图,字词卡
课时安排:4课时第一课时教学内容:语文天地教学目标:1
根据偏旁写汉字
比较字形,认识声旁的作用
仿说句子,并抄写下来教学重点:比较字形,感知声旁的作用
教学难点:仿说句子,并抄写下来
教学准备:挂图、生字卡片
教学过程:一、导入新课指名认本单元的字词
二、讲授新课(一)描一描,写一写1
学生认读汉字,并观察字形
借助提示,掌握书写要点
3.教师讲解强调,示范板书
学生独立仿写,教师巡视指导
书写展示,评议
(二)比一比,看谁写得多1
教师板书偏旁
认识偏旁,引导感知偏旁的表意作用
回忆学过的带有这两个偏旁的生字
指名反馈,交流、补充
(三)比一比,读一读1
出示生字,比较认读
说说自己的发现
3.教师指明:表示读音的部分叫声旁
开火车认读生字,并组词
(四)读一读,照样子说句子,再抄写下来1
读句子,认识句子的表达形式
3.出示“,心想,要是,那该多好啊
学生开动脑筋,联系生活实际展开想象,仿说句子
从同学及自己的发言中,选择最喜欢的两句话抄写下来
三、课堂小结板书设计:语文天地,心想,要是,那该多好啊