语文天地七教学内容：语文天地教学目标：1.练习写字，辨字组词。2.仿说句子，提高语言表达能力。3.读背古诗《惠崇<春江晓景>》。4.学写留言条。5.读成语故事《画龙点睛》。教学重点：字词句基础知识的积累和运用。教学难点：学写留言条。教学准备：挂图，字词卡。课时安排：4课时第一课时教学内容：语文天地教学目标：1.描红。2.根据偏旁写汉字。3.比较字形，认识声旁的作用。4.仿说句子，并抄写下来教学重点：比较字形，感知声旁的作用。教学难点：仿说句子，并抄写下来。教学准备：挂图、生字卡片。教学过程：一、导入新课指名认本单元的字词。二、讲授新课（一）描一描，写一写1.学生认读汉字，并观察字形。2.借助提示，掌握书写要点。3．教师讲解强调，示范板书。4.学生独立仿写，教师巡视指导。5.书写展示，评议。（二）比一比，看谁写得多1.教师板书偏旁。2.认识偏旁，引导感知偏旁的表意作用。3.回忆学过的带有这两个偏旁的生字。4.指名反馈，交流、补充。5.评议。（三）比一比，读一读1.出示生字，比较认读。2.说说自己的发现。3．教师指明：表示读音的部分叫声旁。4.开火车认读生字，并组词。（四）读一读，照样子说句子，再抄写下来1.出示例句。2.读句子，认识句子的表达形式。3．出示“，心想，要是，那该多好啊!”4.学生开动脑筋，联系生活实际展开想象，仿说句子。5.从同学及自己的发言中，选择最喜欢的两句话抄写下来。三、课堂小结板书设计：语文天地，心想，要是，那该多好啊!
