五年级英语上册 Lesson 1-Lesson 32教案 冀教版VIP专享VIP免费

Lesson1-Lesson32第一单元第1课课题Lesson1LiMing’sBigFamily课型新授课教学目标掌握基本家庭成员的名称及其关系。教学重点学会用完整的句子介绍你的家庭成员教学难点学会绘制家谱。（FamilyTree）教学方法情境创设法，课堂问答法等。学法设计讨论法，练习法，自主合作交流教学准备教师准备LiMing家谱和LiMing家谱的投影学生回忆自己的家里有哪些家庭成员课时安排一个课时教学过程（第一课时）教具使用或其他教师活动一，初次见面，首先做一个对以后英语学习的简单说明以及自我介绍。二，教学生做姓名金字塔。1，先教学生叠金字塔，然后让金字塔能够站立在桌子上。2，写上教师个人信息Name（姓名）:Age(年龄)：Hobby(爱好)：学生活动学生跟着老师的步骤把金字塔叠好白纸一张向学生说明内容用英语13，根据每个人的个人信息，教师和同学们相互问候。三，投影展示LiMing的家谱并阅读短文。1、LiMing的家谱。依次介绍李明的家庭成员，学习家庭成员名称。教授新单词。father父亲mother母亲grandmother祖母，奶奶grandfather祖父，爷爷parents父母brother兄，弟sister姐，妹son儿子教师领读并拼写。2、阅读短文，复习家庭成员名称。教师点学生回答问题。（1）HowmanygrandfathersandgrandmothersdoesLiMinghave?(2)DoesLingMinghavebrothersorsisters?(3)WhoisDachaoandWhoisMeiping?(4)DoesLingMinglovehisfamily?四、听录音、跟读课文。五、DoPage3Let’sdoit.六、Homework:1、Copythenewwords2、Dothefamilytree.学生写自己的信息教师和同学们相互问候。学生合作完成下面四个问题学生跟读自己在练习本上在老师的指导下绘制家谱.和阿拉伯数字书写，爱好不超过三个，写好之后让它站立在桌子上，要让其他同学或老师可以清楚看到你的个人信息增加教师和学生之间的熟悉程度多媒体板书设计Lesson1Fathers,Mothers,BrothersandSisters一，重点单词father父亲mother母亲grandmother祖母，奶奶grandfather祖父，爷爷parents父母brother兄，弟sister姐，妹son儿子二，重点句子Idon’thavebrothersorsisters.Mymother/fatherhas…2练习及作业设置1，认真抄写P1-2课文，确保字母在四线三格中正确的位置。2，听读课文三遍，家长签字日后检查。教学反思新学期刚刚开始，学生和老师处于一个相互适应磨合的时期，课程进行的还比较慢。课后发现把单词讲解和家谱呈现结合起来效果更佳，效率更高。第一单元第2课学科英语年（班）级五年级一，二班执教臧文娟课题Lesson2Aunts，UnclesandCousins课型新授课教学目标学习掌握更多的家庭成员名称。教学重点熟悉新的家庭成员和已有家庭成员的关系教学难点学会绘制更大的家谱，理解家庭成员之间的关系教学方法讨论法，游戏法等。3学法设计小组合作，探究，练习教学准备教师无学生预习课文课时安排一个课时教学过程（第一课时）教具使用或其他教师活动一，和学生一起回忆昨天学过的家庭成员名称，在黑板上绘制家谱。点同学来拼写昨天学过的单词，检查他们是否掌握。（爷爷）（奶奶）（外公）（外婆）grandfather-grandmothergrandfather-grandmotherFathermotherson（LiMing）二，补充新的家庭成员名称，教授新单词。aunt阿姨，姑母，伯母，舅母，婶母uncle叔叔，伯伯，姨夫，姑父，舅父cousin堂/表兄弟，堂/表姐妹husband丈夫三，补充一张新的家谱。加上新的家庭成员。grandfather-grandmotheruncle-auntmother-fatherdaughter-jingson-LiMing四，回到课本讲解课本上的家谱，向学生进一步阐述。并向学生提问逐层提问引导学生理解家族成员之间的关系，并识记单词。五，用英语描述亲戚关系。AuntWangrongismymother’ssister.UncleZhiweiismyaunt’shusband.学生活动拼写回忆上节课所学单词并大声读出单词AuntWangrongismymother’ssister.UncleZhiweiismyaunt’shusband.Myfather’sbrotherismyUncleDachao.AuntMeipingismyuncle’swife.TheyhaveadaughternamedJing.4Myfather’sbrotherismyUncleDachao.AuntMeipingismyuncle’swife.TheyhaveadaughternamedJing.六，反复领读以上的重点句子，直到学生掌握。七，抽查个别学生读课文并翻译。板书设计Lesson2Aunts...