天津市宝坻区大白庄高级中学高中语文贺新郎教案新人教版选修《现代诗歌散文选读》教学目标1、学习赏析诗歌时,从景物描写入手,体会寓情于景、情景交融的好处
2、感受诗人毛泽东的宽广胸怀,认识人生的价值
一、情境导入《东方红》中有这样的歌词“毛主席爱人民,他为人民谋幸福,他是人民的大救星
”是啊,人民深深地爱戴他
我想知道你们心目中的毛泽东形象是怎样的
二、走近作者伟人毛泽东:1925年10月,毛泽东在苦苦寻求救国之路,写下了《沁园春·长沙》,提出了“问苍茫大地,谁主沉浮”的重大社会课题,1936年2月,他写下了《沁园春·雪》,作出了“俱往矣,数风流人物,还看今朝”的伟大历史结论
两首词词牌相同,结构相同,主旨相承
毛泽东发出了超越历史的宣言,展示了对革命事业的坚定信念和雄豪胆识
毛泽东(1893-1976),字润之,笔名子任
1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭
1976年9月9日在北京逝世
中国人民的伟大领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家
无论是从毛泽东诗歌中认识毛泽东,还是从历史书上了解毛泽东,感受到的毛泽东形象是相同的
他有包纳天地的胸怀,有为天下人民谋幸福的气度,始终思考的是国家民族的命运
充满豪情壮志
然而,作为凡人,毛泽东也有他温情的一面
今天我们就一起来走近作为凡人的毛泽东,一起来倾听伟人的柔情
《贺新郎》,毛泽东1923写给夫人杨开慧词
写作背景:词作于1923年11-12月间,无副标题
1920年冬,杨开慧与毛泽东在长沙结婚,翌年中国共产党诞生,中共湘区委会建立,毛泽东亲任书记,杨开慧亦于是年入党,在湘区委协助工作,1922年生长子岸英
1923年4月毛泽东调中央工作,告别长沙,赴上海;是年夏杨开慧亦去上海
6月毛泽东去广州参加中国共产党第三