Lesson19Howmany?教学目标：１、让学生学习加、减在英语中的表述。２、通过情境练习增强学生的英语表达能力。３、通过各种练习激发学生的英语学习兴趣。教学重点：plus与minus的教学教学难点：plus与minus在情境中的使用教具：卡片录音机教学方法：练习、游戏教学过程：Step11)Greeting.2)Let’scount(复习1---20数字的读法)Step21)出示第一组卡片3+2＝５学习单词plus。学生轮流读，并拼读plus2)教师读3+2＝5的卡片，学生listen，理解句子意思。3)教师出示第二张卡片，引出课题“howmany?”4)学生听录音并跟读。5)学生模仿教师造句“1+2＝3”并使用教师所给的句型：…plus…is…6)出示卡片组，让学生练习…plus…is…句型7)出示第二组卡片20-3＝17，学习单词minus。学生读单词，并学会拼读。8)听录音，并跟读，学习…minus…is…的用法9)出示卡片学生利用…minus…is…句型造句Step31)学生练习：12+5＝1718+2＝2010+3＝132+4＝617-5＝1214-9＝510-3＝718-11＝72)Playagame(将数字卡片发给学生，学生自由组合成加法或减法算式，第三人用所学句型表述)3)学生两人一组互相组式表述Step41)Theclassisover.2)Goodbye!
