如何背着“壳”前行THESISDEFENSEPOWERPOINTTEMPLATE第一页,共三十页
活动目标CONTENTS1、正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识
2、树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度
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PARTONE主题阐释:现代社会迅速发展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头,如何引导学生正确对待压力,并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容
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埃及的一个古老的传说:有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去
另外一种动物就是蜗牛
蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳
正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小蜗牛得以到达金字塔顶
在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用
可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳
就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样
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PARTTWO那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢
学生讨论回答
这“壳”能够搁下吗
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PARTTWO下面我们一起来看几个小故事,请同学们归纳启示第六页,共三十页
故事一德国法兰克福的钳工汉斯∙季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧
后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员
他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”
他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素