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声母和韵母(少儿班)VIP免费

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1第一节课一、自我介绍:定义:自我介绍就是把自己介绍给别人,让别人对自己有一个初步的了解。注意事项:(1)要说明基本情况:主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。(2)情况要属实:一定要实事求是不可以造假。(3)要突出特点:说出自己与众不同的地方。(4)注意技巧,使介绍有艺术性:可以利用拆字、联想、别名等来介绍名字。我们一起来看两个示例,看看这两个小朋友是怎么介绍自己的:1、大家好,我是小米,大名叫吕习悦,爸爸妈妈取这个名字是希望我好好学习。其实我是挺喜欢学习的,我可喜欢上幼儿园啦,我还爱看书、爱听妈妈讲故事,爱听老师唱歌,爱交好朋友,所有新奇的事情我都感兴趣。说到我的不足,爸爸妈妈和老师都说我太好动,小屁股有点坐不坐,这个,其实,我是有一点点外向啦……总之,在新的幼儿园,我会好好学习,改正不足,做一个老师、小朋友都喜欢的好宝宝!我的自我介绍完了,接下来,让我们交个朋友吧!2、大家好!很高兴认识你们!现在就自我介绍一下,我叫佳佳,今年5岁了,我喜欢运动,比如骑自行车和跳绳,因为运动可以锻炼身体,帮助我长高。另外,我还喜欢画画、做手工和围棋,我画的画还在西安美术馆展出过呢。我的梦想是当一名围棋高手,为国争光。希望大家能喜欢我,谢谢。小朋友们,怎么样?听了这两个小朋友的自我介绍,你们愿意不愿意和她俩做朋友呢?那我们现在一起来想一想,为什么会是这样呢?因为他俩在自我介绍的时候,不仅说了自己的姓名、年龄,还说出了自己的爱好,为什么爱好这些,尤其是第一个小朋友,还介绍了自己的小名、还非常幽默的讲出了自己的缺点,让我们觉得特别亲切,是不是?那么,小朋友们,老师现在留给大家五分钟的时间,大家来想一想,自己的自我介绍改怎么补充完整,让第一次见到你的老师和小朋友们都能喜欢你、喜欢和你做朋友。好,现在大家想一想。(提问,重新向小朋友们做自我介绍)二、表演练习表演练习的种类多种多样,有元素练习,如想象力、注意力、洞察力、感受力、适应力、模仿力、表现力等练习;有综合元素的训练,如简单动作、生理感觉、无实物、规定情境、观察生活、人物关系、人物性格、节奏速度等练习。学生经常做各种表演练习,对于学会组织表演动作,提高表演基本技能有很大帮助,尤其对现场的即兴表演能力就更加奏效。表演练习要求逼真、还原生活。因为生活中的每个环节都是由一个一个细节连接起来的,所以,表演练习种每个动作、表情、眼神、语气、语调,包括每句话,都要表现的真切、细致才会令人可信。1、模仿练习:通过模仿,锻炼了学生的胆量和勇气,增强了孩子的自信心,同时也可以锻炼和增强孩子的注意力、观察力、思考力、想象力、感受力、创造力。模仿要注意观察各种各样的人物,如不同人物的外形、形态、声音、表情、语言、内在的精神状态技艺个性特点。要敢于模仿,不要让害羞、胆怯阻碍了孩子天性的解放。要敢于无拘无束的释放自己的情感、敢于表现自己的表情、动作、走姿、仪态。练习:(1)老爷爷走路:(我们先来分析一下,老爷爷走路是一个什么状态呢?哪个小朋友来讲一讲?嗯,没错,弯着腰、拄着拐杖、一步一步小心翼翼。好,哪个小朋友来表演一下,老爷爷是怎么走路哒呢?)(2)小朋友高兴的走路:(同样,我们来分析一下,小朋友高兴起来了,怎么走路呢?是不是蹦蹦跳跳的?脸上的表情是什么样子的?)2(3)小朋友放学回家:(我们每个小朋友都经历过放学回家,那我们现在想一想,放学了,我们心里是怎么想的?怎样才能表现出来回家的感觉呢?)(4)小朋友过独木桥:(大家知道独木桥吗?谁能给大家说一说什么事独木桥?你在哪里见过独木桥?人们要走过独木桥,该怎么办?都是什么样的一种状态呢?)(5)挠痒痒(6)踢足球、跳绳(7)啃鸡腿(8)拖地、扫地2、无实物练习无实物练习可以锻炼和提高孩子观察生活的能力、提高孩子注意力高度集中的能力、想象力、感受力,锻炼和提高孩子的感觉、情绪、情感记忆能力。做无实物练习时,要遵照自然规律和生活规律,注意每一个细节,因为每一个细节都是生活中不可缺少的一部分。练习:(1)喝水、喝饮料(易拉罐)、喝热水...

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