创意思维训练第十讲第一页,共二十七页
一、【案例】播放视频:《五星红旗迎风飘扬》东风二号导弹的发射过程中,钱学森盛赞年轻工程师王永志一段
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二、讨论题目1、看完影片后有什么心得体会2、什么是逆向思维
“逆向”当怎样理解
3、在你的学习和生活中用过逆向思维吗
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三、什么是逆向思维法逆向思维法是指为实现某一创新或解决某一因常规思路难以解决的问题,而采取反向思路寻求解决问题的方法
故又称为反向思维
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逆向思维是求异思维的一种,它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式
敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展,从问题的相反角度深入地进行探索,树立新思想,解决难题
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四、逆向思维法的特征1.普遍性逆向性思维在各种领域、各种活动中都有适用性,由于对立统一规律是普遍适用的,而对立统一的形式又是多种多样的,有一种对立统一的形式,相应地就有一种逆向思维的角度,所以,逆向思维也有无限多种形式
如性质上对立两极的转换:质地的软与硬、位置上的高与低等,方向的上与下、左与右;过程上的逆转、互换、颠倒:气态变液态或液态变气态、电转为磁或磁转为电等
不论那种方式,只要从一个方面想到与之对立的另一方面,都是逆向思维
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2、反叛性逆向思维总是采取特殊的方式来解决问题,反叛性是它的另一个显著特征
逆向是与正向比较而言的,正向是指常规的、常识的、公认的或习惯的想法与做法
逆向思维则恰恰相反,是对传统、惯例、常识的反叛
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反叛性含着对常规的挑战
富于挑战赋予反叛性极其尖锐的形式,常人“不可理解”成为逆向思维的一个突出特点
因此实施逆向思维的主体必须具有忍受委屈和打击的心理素质
我们看到,影片中就是那些身穿白大褂的能与钱学森一道参加会议的科技人员都是资深的有着权威性的技术领导和骨