单位名称：坑头幼儿园班级：大二班主班教师：梁巧燕副班教师：黄淑霞张留英二0一一年七月四日坑头幼儿园教学活动备课2011年7月4日第19周大二班活动内容数学《5元的钱币组合》活动内容健康《我会收拾书包》执教者梁巧燕执教者张留英活动目标了解5元的钱币组合，发展数理逻辑能力。活动目标学习收拾书包,培养自理能力,教学具准备提前在益智区摆放铅笔尺子文具等教学具准备小学课程表,小学学习用具活动过程：1、出示5元和1元的玩家钱币，请幼儿说说币值。2、向幼儿提问：“5元里面有多少个1元？”老师就在白版上贴出玩具钱币3、幼儿熟悉5元的组合后，可以去到益智区，利用钱币购买价值5元的文具，说说自己可以买什么，以及怎样逐步钱币组合。活动过程1.出示小学课程表,与幼儿讨论:有多少课目上:每天上多少节课:上不同课目所需要教学材料.2出示小学生书包,小学各科教科书,文具盒.等.请幼儿收拾一天的书包.3收拾完后请幼儿上起检查书包,并计算一下所用的时间.户外活动内容平衡木负责教师梁巧燕活动目的、过程及规则1、培养幼儿的平衡感2、游戏时注意安全坑头幼儿园教学活动备课2011年7月4日第19周大二班活动内容美术：园长老师谢谢您生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执教者梁巧燕活动目标通过设计心意卡表达对园长和老师的谢意，发展创造能力。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性教学具准备图画纸，彩笔和各种美工材料活动过程：1、请幼儿分享最喜欢的园长和老师一起做的事情。2、告诉幼儿他们快毕业了，将要和园长老师说再见了与幼儿讨论。3\向幼儿提问，谁会写“谢谢”“园长”“老师，等词语。请他当小老师。在白板上写字，老师加以引导和帮助，然后与幼儿一起认读白板上的字。4、向幼儿提议设计心意卡和礼物。送给院长和老师。鼓励幼儿用不同的方法进行创造。5、心意卡制作完成后，请幼儿送给院长和老师，并说说感谢的话。个别教育情况发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯一日活动反思及小结：活动一：幼儿了解5元的钱币组合，发展数理逻辑能力。学习氛围很好活动二：学习收拾书包,培养自理能力,活动三：通过配对游戏，区分动物身体的部分和整体户外活动内容海棉垫负责教师梁巧燕活动目的、过程及规1、游戏时教育幼儿要注意安全。2、在玩游戏的时候，要遵守游戏规则，不许到处乱跑。园审批坑头幼儿园教学活动备课2011年7月4日第19周大二班活动内容语言《好朋友，祝福你》活动内容科学《课间10分钟》执教者张留英执教者黄淑霞活动目标喜欢说儿歌,理解儿歌所表达的情感,活动目标了解课间10可以做的事情。教学具准备儿歌<好朋友,祝福你>教学具准备幼儿自备食物。活动过程：1.出示儿歌<好朋友,祝福你>,与幼儿上起说儿歌.2.出示与班上好朋友的合影,与幼儿讨论.你的好朋友是谁?照中你们在做什么?和好朋快要分别了,你有什么话想祝福好朋友的吗?3请幼儿找自己的好朋友,然后和他一起说儿歌<好朋友,祝福你>4请幼儿说一句对好朋友祝福的话,看看谁说的祝福语最有趣,最感动人.活动过程：1、教师首先讲故事。2、与幼儿讨论;-----故事发生在什么时间？-----事情发生的先后顺序是怎么样的？-----进进为什么没有走出教室？-----老师来发点心了吗？结果怎样？3、老师解释小学是没有点心时间的，但安排课间10分钟，请幼儿说说课间10分钟可以做的事情。4、请幼儿想一想，说一说课间10分钟时，他会怎样分配时间。户外活动内容夹球跳负责教师梁巧燕活动目的、过程及规游戏时，小朋友的小手变成一只小白兔耳朵2、游戏时要把球夹紧不要掉到上。3、遵守游戏规则坑头幼儿园教学活动备课2011年7月4日第19周大二班活动内容音乐《上台真快乐》生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关习、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执教者张留英活动目标有感情演唱歌曲,表达上学的喜悦.良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学具准备·歌曲<上小学>在纸条上写上祝福语活动过程：1．请幼儿每人抽一粒幸星，然后打开纸条读出祝福语．２让幼儿知道他们是带着老师的祝福去接新...
