单位名称：坑头幼儿园班级：大二班主班教师：梁巧燕副班教师：黄淑霞张留英二0一一年七月十一日坑头幼儿园教学活动备课2011年7月11日第20周大二班活动内容数学《买文具》活动内容健康《快乐树》执教者梁巧燕执教者张留英活动目标进一步了解和运用5元和10元的钱币组合，发展数理逻辑能力。活动目标．尝试用语言和绘画的方式，表达对幼儿园的感情。教学具准备幼儿电子用书教学具准备．“快乐”词句卡。油性水笔。活动过程：1、出示进进纸偶，告诉幼儿为了迎接新学年，进进买了新文具，出示幼儿用书，向幼儿提问。2、请幼儿说说自己想买什么玩具，并讨论购买文具的原则，如不应太昂贵，要实用。3、与幼儿玩买文具游戏，4、再发给幼儿多5元玩具钱币，让他们利用5元及1元玩具钱币购买文具，活动如此类推。活动过程。1.播放幼儿三年来在幼儿园活动的录像片段，让幼儿重温快乐的幼儿园生活。2.出示“快乐”词句卡，与幼儿一起认读。3.幼儿回忆并与大家一起分享在幼儿园里最快乐的一件事情，例如户外参观、生日会、表演活动等。4.请幼儿在激光光盘上画图画来表达快乐的情绪。5.绘画完成后，幼儿把激光光盘贴在展览区的墙上，并拼成一棵树。6.老师请幼儿为那棵树起名字，其中要包含“快乐”二字户外活动内容平衡木负责教师梁巧燕活动目的、过程及规1、培养幼儿的平衡感2、游戏时注意安全则坑头幼儿园教学活动备课第20周大二班活动内容美术：感谢胸章生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执教者梁巧燕活动目标通过设计胸章，性幼儿园里的人表达感谢，发展创造力良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性教学具准备各种美工材料活动过程：1、请幼儿设计一个动作，表达“谢谢”的意思。2、向幼儿提问。3、提议给幼儿园里的人颁发胸章，请幼儿利用美工材料设计一个感谢胸章。4、制作完成后，请幼儿说说想把胸章送给谁，并解释原因。5、与幼儿围绕幼儿园走一圈，请幼儿用自己创造的动作，向幼儿园里的人表达谢意，并把胸章送给最感谢的人。个别教育情况发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯一日活动反思及小结：活动一：学习由大到小排列物品，体会大小的相对性，并用语言表达比较的结果。活动二：．尝试用语言和绘画的方式，表达对幼儿园的感情。活动三：通过配对游戏，区分动物身体的部分和整体户外活动内容海棉垫负责教师梁巧燕活动目的、过程1、游戏时教育幼儿要注意安全。园审批及规2、在玩游戏的时候，要遵守游戏规则，不许到处乱跑。坑头幼儿园教学活动备课第20周大二班活动内容语言：毕业的喜悦活动内容科学《执教者张留英执教者黄淑霞活动目标理解毕业的含义，分享毕业的喜悦心情活动目标专心听故事，理解故事内容。了解并用语言描述春天的天气特征。教学具准备．“我们毕业了。”词句卡。《毕业了》儿歌教学具准备《春天来了》故事图卡（见材料制作）。小青蛙、蝴蝶和蜜蜂头饰（见材料制作）。轻快的音乐。活动过程：1.播放以前毕业典礼的录像资料，请幼儿说说对毕业典礼的感受，同时了解毕业典礼的程序。2.出示“我们”、“毕业了”的词句卡，请幼儿组合和认读。3.请幼儿说说“毕业”代表什么，引导幼儿感受毕业的喜悦。例如：．自己长大了；．已完成在幼儿园的学习；．要开始学习新事物了；．要上小学了。活动过程1.请幼儿说说春天让他们想到什么，引导幼儿从风景、动物、植物、天气等方面联想。老师可把幼儿的想法记录下来。2.告诉幼儿有一只小青蛙，春天一到，他就想到公园玩。出示故事图卡，3.向幼儿提问：妈妈为什么不让小青蛙到公园去？（外面下着雨，有很大的雾。）小青蛙不能去公园，他的心情怎样？（不高兴。）如果你是青蛙妈妈，你会让小青蛙去公园吗？为什么？（自由回答。）小青蛙用什么方法请太阳公公出来？假如你是小青蛙，你又会什么方法呢？（他戴上太阳帽跳舞。）（自由回答。）户外活动内容夹球跳负责教师梁巧燕活动游戏时，小朋友的小手变成一只小白兔耳朵目的、过程及规2、游戏时要把球夹紧不要掉到上。3、遵守游戏规则坑头幼儿园教学活动备课第20周大二班活动内容音乐《10...
