坑头幼儿园教学活动备课2011年4月4日第6周星期一大一班活动内容数学《公园里的小动物》活动内容体育执教者邹小梅执教者活动目标学习并初步理解10以内的加法,发展数理逻辑能力活动目标教学具准备把幼儿用书中的树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛等图片制作成头饰教学具准备活动过程:1、请幼儿分别带上头饰,扮演树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛,想象大家都在公园里一起玩
2、扮演树木和花朵的幼儿,听到音乐便慢慢站起来,踮起脚尖,尽量伸展身体,长成树和花
3、当老师说“有一只蜜蜂飞到红色的花朵上采蜜”时,一只“蜜蜂”飞到红色的“花朵”上采蜜,以此类推
4、请幼儿说出分别在两朵花上采蜜的蜜蜂的数量,老师记录
5、向幼儿提问:公园里共有几只蜜蜂
是怎样计算出来的
6、请一位幼儿在方格里写上符号和数字,请其他幼儿看一看答案是否正解
7、活动倍受此类推,让幼儿运算10以内的加法
8、活动小结
活动过程:户外活动内容《小山羊上山》负责教师邹小梅活动目的、过程及规发展跨跳和奔跑躲闪能力,培养勇敢、机敏和果断的品质则坑头幼儿园教学活动备课2011年4月4日第6周星期一大一班活动内容音乐《地球叔叔病倒了》生活活动指导及离园情况:指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观,培养幼儿的动手能力;执教者陈思霓活动目标认识歌曲的节奏型
良好行为习惯及安全教育:教育幼儿下雨时不要到大树下避雨,知道其危险性;教学具准备歌曲活动过程:1
一边听音乐,一边画环保海报
·提供各种废旧物品,让幼儿自由探索各种材料发出的声音
·请幼儿搜集纸盒、饼干筒、饮料罐、纸袋、塑料袋、杂志、报纸和泡沫塑料盒等
·鼓励幼儿随意选择用敲、拍、搓、滚或撕得方法制造声音
·老师可把幼儿探索所得的声音录下来,让其他幼儿欣赏并尝试制造同样的声音效果
·鼓励幼儿用图像记录探索所得的声音
个别教育情况培养幼儿良好的卫生习惯,增强幼儿生活的自理能力;一日活