《我做小小普法员》山东人民版小学四年级品德与社会下册第一单元：生活中讲规则第三课：我做小小普法员课时：三课时课题我做小小普法员年级四年级教材版本人教版课程内容本课围绕“身边的法规、模拟法庭、遵纪守法从我做起”三个三级活动主题。通过学生搜集、交流相关材料，树立法规意识，做一个合格的公民。教材分析本活动主题由“身边的法规、模拟法庭、遵纪守法，从我做起”三个活动主题组成。“身边的法规”主要引导学生从身边的事例着眼，关注法律，了解法律，知道那些法律是针对青少年的。“模拟发庭”这一活动主题教材首先提供了一副模拟少年法庭的图片引导学生去了解法庭工作人员及职责，为活动做好准备。教学目标1、努力去做合法合理之事，去做堂堂正正之人；从小学习法律，长大做个懂法、知法、守法的好公民。2、学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择；提高辨别是非的能力及依法保护自身合法权益的能力；培养学生的逻辑思维能力。3、通过模拟法庭的形式让学生接触更多的课外知识，如“法庭审判人员分工”“法庭审理程序”等；了解与少年儿童有关的法律法规《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等，增强法律意识，感受法律的威严。教学重点1、简单了解《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规。2、通过模拟法庭活动，使学生多学法、懂法、守法、用法和法律交朋友。教学难点让学生会用法律的武器来保护自己和小伙伴的身心健康，维护自己的正当权益，树立维护意识。教学准备1、学生准备：课前搜集资料，了解法庭工作人员的分工及职责。搜集青少年犯罪的典型案例。2、教师准备：师生课下搜集有关与青少年有关的法律法规，犯罪案例等活动过程第一课时身边的法规一、创设情境，导入新课：(一)小品表演，实例做证1、学生小品表演小红：爸爸，乡下表姐来信说，舅舅不准她上中学了，要她到南方去打工挣钱。爸爸：什么？你表姐还不满14岁呢！你舅舅这么做是违反义务教育法的！我得阻止他……2、师:看了这个小品，你知道了什么？生:小品中的舅舅的做法不对，不应该不让乡下的表姐上中学。生:小品中的舅舅违反了《中华人民共和国义务教育法》第十一条的规定3、师小结：法律是我们每个公民都应该遵守的。它保障我们每个人的权利和义务。那么你对法律有多少了解呢？这节课我们一起来学习身边的法规。（设计意图：以学生小品表演的方式导入新课，激发学生兴趣。）二、了解身边的法律1、师补充资料：法律的定义、立法机关生:看课件演示。2、师:你知道我国有哪些法律？生:《中华人民共和国义务教育法》生:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》生:《义务教育法》生:《小学生日常行为规范法》《小学生守则》3、师:最基本的法律，最高的是《宪法》，还有《刑法》，《交通法》、《民法通则》等。4、师:我国还有几部针对青少年颁布的法律，你知道吗？（设计意图：以谈话的方式引导学生说一说自己知道的法律。）三、深入了解未成年人法律1、师:课前，同学们都查找了相关的资料，你了解了哪些？说给你小组的同学听听吧。2、生:小组交流，查找的资料。3、生:全班交流，相互补充查找的相关资料。（设计意图：学生通过自己交流的方式，深入了解有关于未成年人的法律。）四、加强法制教育，如何从我做起？1、请同学们发表意见。2、老师小结：（一）、掌握法律知识（二）、提高法制意识，增强法制观念（三）、严格遵守《小学生日常行为规范》约束自己的日常行为，养成遵纪守法的良好习惯。（设计意图：巩固本课所学知识，让学生用法律来约束和保护自己和他人。）五、课堂练习：1、我国针对青少年颁布的法律有哪些？2、简要介绍《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》3、简要介绍《未成年人保护法》六、作业布置：分层作业布置：学困生：掌握本课所学，记住国家为未成年人颁布的法律。其他：1、掌握本课所学，记住国家为未成年人颁布的法律。2、课下搜集法院的资料。第二课时模拟法庭一、导入：师：同学们，通过上一节课的学习，我们知道了国家颁布的《未成年人保护法》《中华人...
