朋友周华健真正的友谊—十分理智的友谊,是人生最好的无价之宝,你能够对自己的朋友守信,永远无愧于他,那将是对你的性格、灵魂以及道德的最高的考验。—马克思•世间最美好的东西，莫过有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。-------爱因斯坦•世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。-------希罗多德•财富不是朋友，而朋友却是财富。-------斯托贝羚羊木雕张之路张之路，1945年生，山东诸城人，1968年毕业于北京师范学院物理系。曾任中学教师多年。有电影文学著本《霹雳贝贝》、童话集《野猪的首领》《大鼻头和黑眼圈》、小说集《题王》《在楼梯拐角》等。现中国儿童电影制片厂文学部主任。张之路羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体，用一种黑木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值很高。非洲很多国家元首出访或欢迎来访的客人大多喜欢赠送木雕。学习目标（1）整体感知课文，分角色表演，体会人物的思想情；（2）联系生活实际，学会与父母、他人沟通，获得人生有益启示。开心词典读准字音，看清字形抹泪攥着逮着玩怦怦树杈寒颤脸颊zuàndǎipēngchàzhànjiámǒ逮捕逮着玩dài寒颤颤抖chàn犄角jī解释下列生词：自作主张：形影不离：合二为一：满不在乎：仗义：攥（zuàn)：不跟别人商量，按自己的见解定。形容相互关系非常密切。文中形容两个同学关系好得好像一个人。讲义气。仗：凭借。用手握住。完全不放在心上。抹怦怦树杈攥逮捕寒颤逮着玩颤抖pēngchàzuàndàidǎizhànchàn反悔mŏhuĭ犄角jī脸颊jiá变得（）十分严厉你还得（）站两个钟头dｅděi比一比，看一看，谁的反应快!不是不是,,课文是课文是以羚羊木雕以羚羊木雕为线索来展为线索来展开情节的开情节的..1、课文是介绍“羚羊木雕”这件工艺品的吗？1、课文是介绍“羚羊木雕”这件工艺品的吗？2、课文写了哪几个人物？主要写了哪几个？主要写了哪几个？2、课文写了哪几个人物？主要写了哪几个？主要写了哪几个？奶奶、奶奶、爸爸、妈妈爸爸、妈妈““我”、万芳、我”、万芳、万芳妈万芳妈3、围绕羚羊木雕发生了什么事情?3、围绕羚羊木雕发生了什么事情?追查木雕、逼问木雕、赠送木雕、要回木雕插叙.补说我赠送木雕的原因.充分刻画了万芳的仗义形象，又为结尾万芳谅解了我作了铺垫。也含蓄地批评了父母重财轻义，伤害了孩子纯真感情的做法。4、赠送木雕这一件事在叙述中运用的是什么记叙顺序?有什么作用？4、赠送木雕这一件事在叙述中运用的是什么记叙顺序?有什么作用？在询问羚羊木雕和索回羚羊木雕之间插叙在是否要回羚羊木雕问题上各持什么态度?我-------父母------奶奶------万芳-------万芳妈妈--------认为友谊重要,不想要回,但又屈于压力,无可奈何木雕太贵重,逼我去要回.认为要回不好先责备我反悔,后仍肯定”咱俩还是好朋友”责备万芳”怎么能拿人家这么贵重的东西”,然后把木雕递到我手上妈妈、爸爸万芳的妈妈木雕贵重我、奶奶、万芳友谊贵重←→争论的矛盾焦点是什么父母逼我要回木雕我送木雕不想要回木雕贵重我们俩是好朋友重财轻义重情重义主题冲冲突突共同探讨：成人世界少年世界分析人物形象分角色朗读1、以四人小组为单位，分角色朗读1～15段，揣摩人物心理。2、分配角色：妈妈、爸爸、我。3、要求：落落大方、语气连贯、语调符合人物性格。妈妈：那只羚羊哪里去了？我：爸爸不是说给我了吗？妈妈：我知道给你了，可是现在它在哪儿？我：我把它收起来了。妈妈：放在哪儿了？拿来我看看。要说实话……是不是拿出去卖了？我：没有卖……我送人了。妈妈：送给谁了？告诉我！我：送给万芳了，她是我最好的朋友。妈妈：你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！我：不！（突然）（小声地）（十分严厉）（声音发抖）（坚定）（哭着喊）爸爸：小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不象一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？我：您已经给我了。爸爸：是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！妈妈：不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就...
