导读:在程序填空题中,已经给出了程序的主干,读者首先要理解程序的思路,再选择正确的内容填入空白处,使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中,可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触,读者一定要独立完成它,这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期,读者对程序设计已经有了初步的了解,而自己编写程序又不知从何处入手,此时解答此类题目可以避免盲目性,从而提高学习的效率。【3.1】下面程序的功能是不用第三个变量,实现两个数的对调操作。#includemain(){inta,b;scanf("%d%d",&a,&b);printf("a=%d,b=%d\n",a,b);a=①;b=②;a=③;printf("a=%d,b=%d\n",a,b);}【3.2】下面程序的功能是根据近似公式:π2/6≈1/12+1/22+1/32+……+1/n2,求π值。#includedoublepi(longn){doubles=0.0;longi;for(i=1;i<=n;i++)s=s+①;return(②);}【3.3】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。findmin(int*s,intt,int*k){intp;for(p=0,*k=p;pamax)amax=x;if(②)amin=x;scanf("%f",&x);}printf("\namax=%f\namin=%f\n",amax,amin);}【3.7】下面程序的功能是将形参x的值转换为二进制数,所得的二进制数放在一个一维数组中返回,二进制数的最低位放在下标为0的元素中。fun(intx,intb[]){intk=0,r;do{r=x%①;b[k++]=r;x/=②;}while(x);}【3.8】下面程序的功能是输出1到100之间每位数的乘积大于每位数的和的数。例如数字26,数位上数字的乘积12大于数字之和8。main(){intn,k=1,s=0,m;for(n=1;n<=100;n++){k=1;s=0;①;while(②){k*=m%10;s+=m%10;③;}if(k>s)printf("%d",n);}}【3.9】下面程序的功能是统计用0至9之间的不同的数字组成的三位数的个数。main(){inti,j,k,count=0;for(i=1;i<=9;i++)for(j=0;j<=9;j++)if(①)continue;elsefor(k=0;k<=9;k++)if(②)count++;printf("%d",count);}【3.10】下面程序的功能是输出100以内的个位数为6、且能被3整除的所有数。main(){inti,j;for(i=0;①;i++){j=i*10+6;if(②)countinue;printf("%d",j);}}【3.11】下面程序的功能是用辗转相除法求两个正整数m和n的最大公约数。hcf(intm,intn){intr;if(mmain(){①;inti,j;printf("Input10numbersplease\n");for(i=0;②;i++)scanf("%f",&a[i]);printf("\n");for(i=2;③;i++)for(j=0;④;j++)if(⑤){x=a[j];⑥;a[j+1]=x;}printf("Thesorted10numbers;\n");for(i=0;⑦;i++){if(⑧)printf("\n");printf("%f\t",a[i]);}printf("\n");}【3.13】下面程序的功能是读入20个整数,统计非负数个数,并计算非负数之和。#include"stdio.h"main(){inti,a[20],s,count;s=count=0;for(i=0;i<20;i++)scanf("%d",①);for(i=0;i<20;i++){if(a[i]<0)②;s+=a[i];count++;}printf("s=%d\tcount=%d\n",s,count);}【3.14】下面程序的功能是删除字符串s中的空格。#includemain(){char*s="Beijingligongdaxue";inti,j;for(i=j=0;s[i]!='\0'...