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四年级下册《百合花开》阅读题VIP免费

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四年级下同步阅读《百合花开》阅读题目包铁实验小学金田第一课:1、有感情地朗读诗词,用“/”“.”分别标出诗词中的停顿和重音。2、查资料,根据注释说说三首诗词大意。第二课:1、下面那个说法是错误的。A.作者是通过由动到静的顺序来描写阿里山云雾之美的。B.阿里山的云雾的多变让人们充满了惊愕和喜悦。C.是风让阿里山的云雾发生了种种变化。(答案:A)2、下面哪些句子是比喻句?A.有些地方则显得影影绰绰的,有如笼着轻纱一般。B.有些地方云雾停留在山谷下面,汇成一片茫茫的海洋。C.这时的云雾是静止的,碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。D.原来温文沉静的云雾,这时竟成了诡秘的魔术师了。(答案:ABCD)第三课:1、用横线画出描写绿的颜色的词语。2、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、九曲十八洞、花港观鱼几方面的“绿”,表现西湖的盛景,表达了作者()。3、说说你知道的有关西湖的诗词。(《晓出净慈寺送林子方》《题临安邸》、《钱塘湖春行》)第四课:1、作者为什么要提到“西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔、以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语”?2、用波浪线在文中画出描写作者奇特幻想的句子,体会这样写的妙处。第五课:1、作者用用“海洋”比喻_____,用____比喻“蒙古包”。2、文章第三段写牧女,从_____、_____、_____和幸福感几方面写她们美好的生活。(服饰、身姿、动作)第六课:1、周庄很美,不仅因为她有小桥、流水、人家,更重要的是她的一切景致体现了()两个字。(幽谧)2、用自己的语言分别简要概括周庄小桥、流水、人家的特点。第七课:1、短文中,第()自然段主要写瑞丽江,第()自然段主要写看到炊烟,第()自然段主要写闻到饭香。2、每个民族都有自己的生活习惯,傣族人住(),男人喜欢()的头帕,女人喜欢穿()的筒裙。(上网查资料)第八课:1、元宝桥,骆驼桥是根据()叫出来的;()、(),就跟民间传说有关系了;如意桥是从唐朝诗人的诗句“()”中撷取而来的。2、画出第五自然段的中心句。3、判断句子的修辞手法。A.几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!B.一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。(夸张、拟人)第九课:1、什么是“知音”?2、通过这个故事你得到了哪些启发?3、用“_____”画出触动你心灵的语句。第十课:1、上网查阅“商鞅变法”。2、对照阅读古文:令既具,未布。恐民之不信己,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙之北门者,予十金。民怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者,予五十金。”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。第十一课:1、用简洁的语言概括文章的内容。2、你能简要地说说卖肉师傅、中年妇女及“我”分别是怎样的人吗?3、待人诚实,是我们中华民族的优良传统,请你联系生活实际,举出一个为人诚实的故事。第十二课:1、用简单的话说说作者主要写了一件什么事?2、联系语境解释下列词语:自告奋勇、满腹心事。3、“我”拿着这长50元的假钞想要做什么?如果他这样做了,结果会怎样?如果是你,你会怎样做?4、“我轻轻地松开手里的气球,望着它们欢快地飞上天空,我突然感觉到天真蓝。”联系上下文,说说你对这句话的理解。第十三课:1、文中为什么强调“这是我找到的第一份工作”?2、“我”为什么肯定“准是他拿了钻石”?“衣衫不整的人”为何会把钻石还给“我”?3、这件事给了“我”哪些启示?第十四课:1、用自己的话讲讲这个故事。2、作者为什么说这是“一个朴实而纯洁的地方”?第十五课:1、“我”是怎样送报纸的?为什么订户越来越多?2、圣诞节那天发生了什么事?我为什么会得到大家的礼物和夸赞?3、通过这个故事你懂得了什么?第十六课:1、“这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉,他用疑惑的眼神看着姨妈,姨妈努嘴示意,让小张把盘子送到那对父子的桌子上。”姨妈为什么这样做?2、“……一共是六块钱,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。”男孩为什么要这么做?3.想象说话:一时间,所有的人都说不出话来,只有无声的叹息静静地回荡在每个人的心间。试以姨妈的口吻说说她此时的心理感受。第十七课:1、女孩为什么卖莲花?2...

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