2022初中政史地教研组工作计划初中政史地教研组工作安排时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们对今后的工作做个安排吧。安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我整理的初中政史地教研组工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。初中政史地教研组工作安排1新的学期来临，在县教研室“‘课堂教学模式与有效课堂教第1页共65页学’”为教研主题，突出三个重点：一是以课堂为中心的教学探讨，二是以中考为重点的备究，三是以考试为依据的质量探讨，落实《会宁县教化局关于进一步加强全县教学探讨工作的18条（试行）》《会宁县教学探讨常规14条（试行）》，进一步提升我校水平，使教研工作规范化，突显教研价值”的思想指导下，为了完成教化教学任务，增加课堂教学有效性，努力提升政史地的教学成果，特殊定以下教研工作安排。一、上学期考试成果分析级学情分析上学期末初中政史地学科考试总体上都取得了令人可喜的成果，第2页共65页尤其是、教学成果进步明显，略微弱一点。主要问题在于初中学生大部分来源于农村，学问面窄，学习习惯、行为习惯差，自信念不足，学习目的性不强，实力较弱，和方法存在肯定问题。八年级、学生受传统思想的影响，部分学生存在严峻的偏科现象。七年级学生基础较差，学生看法不端正，学习实力弱，少部分学生几乎听不懂，不知道如何听课，答题，家长对孩子的关留意识不够。班级之间、学科之间也存在肯定差异，教学难度较大。二、本学期教学的主要内容、工作目标、重难点初中政史地教材全都运用新教材，学科之间联系较为紧密。学科第3页共65页三个年级都运用教科版教材，面对城乡全体学生，以初中学生进步扩展的生活为基础。整合了、道德、和国情等方面的内容和学问。历史七年级讲解并描述中国古代史，八年级讲解并描述中国近现代史，九年级讲解并描述世界历史。地理七年级讲解并描述世界地理，八年级讲解并描述中国地理。教学目标：①依据政史地学科特点，都属于文字性科目，教学中教会学生提前预习>>仔细听课>>刚好巩固的良好的，培育学生自主学习的习惯。②加强学科教学探讨、教学课题探讨以及课堂教学有效性探讨，第4页共65页优化老师课堂教学。③端正学生，培育学生学习和自信念。教学重难点：注意学法指导，教会学生科学的学习方法和答题的技巧方法，增加课堂的趣味性，充分发挥学生主体作用。组织好、历史地理睬考。三、本学期教学工作的主要1、各学科教材深钻新课标，吃透教材，精确把握教材重难点和基础学问。2、深化了解学生，仔细分析学情，培育学生自主学习及独立实第5页共65页力。3、关注学生，尤其是对学困生的辅导和对优生的督促，让每一位学生都有所进步，促进学生全面发展，构建和谐的师生关系。4、关注课堂，老师课前细心打算，仔细组织好每课堂教学，每一节课师生都有收获。5、加强同学科之间教材重难点探讨，尤其是对中考考点、考题的探讨。强化训练的针对性，有效性，努力提高教学质量。6、加强老师理论学习，严格落实教学常规管理，把教研工作落到实处。第6页共65页7、仔细组织老师上探讨课，刚好评讲、总结，不断改进老师教学方法。8、重视对学生考前心理辅导，减轻学生考前压力和焦虑，教会学生调整考试惊慌的方法。初中政史地教研组工作安排2一、抓好业务学习，提高理论素养1、仔细组织学习所执教学科的课程标准，熟识本学期教材内容和特点，把握教材编排体系，弄清教材重难点，制定切实可行的学科教学安排。第7页共65页2、仔细学习教化、教学理论，更新教学理念，主动转变教学方式和学习方式。在课堂教学中改过去的“填鸭式”为“启发式”、“激导式”等，体现老师的主导作用;重视学法的指导，在教学过程中采纳思索评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法等培育学生自主学习、合作学习、探究学习的实力，让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主子。3、激励组内老师在教学中不断总结、反思，积累点滴阅历，撰写教学随笔和阅历文章，力争有论文发表，主动完成新视野博客圈规第8页共65页定的博客任务。二、抓好课堂教学，提高学习效率1、开展组内听评课...
