学前教育教师资格考试模拟题(带答案) VIP免费

《幼儿教育学》模拟试题（三）一、单选题1.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了(C)。A．个别教育原则B．因材施教原则C．保教结合原则D．集体教育原则2.根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?(A)A．学期(或学年)初做好本班收费工作B．观察、分析、记录幼儿发展情况C．与家长保持经常联系D．定期向园长汇报工作3.对儿童身心影响最大的家庭因素是(C)。A．家庭生活方式B．家庭经济状况C．家庭结构D．家庭主要成员的文化程度4．对幼儿园幼儿活动的正确理解是A．让儿童尽情地随意玩耍(D)。B．在安全的前提下按课程的要求活动C．为儿童舒展筋骨而进行活动D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展5．幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了(D)教育原则A．启蒙性B．发展适宜性C．活动性D．综合性6．在幼儿教师的专业素质中，A．爱心(B．观察力B)是首要的因素，它是幼儿教育的前提。C．组织能力D．与儿童沟通的能力7．奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在(A)中接受教育。A．家庭B．幼儿园C．儿童公育机构D．学校8．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合(B)。A．独立自主性原则B．发展适宜性原则C．保教结合原则D．综合性原则9．(D)是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。A．园长B．阿姨c．保育员D．幼儿教师E．保健人员10．(A)是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。A．科学的幼儿体育活动B．对体育活动的兴趣C．教师的示范作用D.自由活动11．教育活动的多样化，取决于教育内容的(C)。A．知识性B．科学性C．丰富性D.生活化12.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力(D)。13.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是(C)。A.社会即学校B.生活即教育C.从做中学D.教、学、做合一14.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时(A)。A.福禄倍尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时15.“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自(A)。A.苏霍姆林斯基B.杜威C.陶行知D.蒙台梭利16.在古代社会,人类普遍重视儿童,他们的儿童观是BA.家族本位儿童观B.社会本位儿童观C.个人本位儿童观D.人类自然本位儿童观17.我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括DA.促进幼儿德,智,体,美诸方面的全面发展B.促进幼儿智,德,体等诸方面的全面发展C.促进幼儿美,体,智,德诸方面的全面发展D.促进幼儿体,智,德,美诸方面的全面发展18.从形式看，原始社会的儿童教育是(B)A.学前教育C.早期教育B.公养公育D.及早施教19.康有为的学前教育思想主要体现于他的(D)A.《儿童保育》C.《家庭教育》B.《幼儿教育概论》D.《大同书》20．幼儿教育在我国学制中处于（c）的地位。A．非义务教育,学制之外B．属福利部门,学制之外C．属教育部门,基础教育D．属教育部门,但不是基础教育21．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的(C)倾向提出来的。A．幼儿教育多元化B．幼儿教育制度化C．幼儿教育小学化D．幼儿教育特色化22．成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到(D)。A．社会发展的需要B．教育方针C．教育政策D．学前儿童的需求23．我国社区教育活动一般在（A）的基层社会中进行。A．街道B．区C．市D．县24．我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是（A．陈鹤琴B．陶行知C．黄炎培D．张雪门E．蔡元培A）。25.世界上第一个建立了较为完备的学前教育理论体系的教育家是A夸美纽斯B蒙台梭利C皮亚杰D福禄贝尔D26.1993年联合国教科文组织提出了未来教育的四大支柱，下面各项中不正确的一项是（D）A.学会认知B.学会做事C.学会做人D.学会学习27.学前教育的目标最终要落实到（D）上A.社会需要B.学科需要C.教育方针的需要D.学前儿童发展的需要28.学前教育目标的核心是（D）A.社会发展B.学科发展C.经济发展D.学前儿童发展29.全球学前教育目标的发展趋势是（D）A.着重智力开发B.强调培养创...