长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学生心理健康教育》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.小学生不合群的原因表述不正确的是：()A.婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题B.小学生的品行不良C.由于身边没有同龄伙伴和朋友，在家里主要同父母或祖父母生活在一起，他们能与给自己保护和支持的成年人很好相处(如教师)，而不会处理与同龄人的关系D.家长的过分保护2.针对遇事优柔寡断，不适用犹豫不决的小学生，不适用的辅导方法是()A.认识提升法B.进行重要性分析C.榜样示范法D.评价推迟法3.智力超常儿童的心理健康该怎样维护?4.自卑通常主要表现为：()A.过分的责备自己B.过分的毁损自己C.过分的压抑自己D.过度的嫌弃自己5.纠正行为问题儿童的方法包括()A.心理教育法B.心理动力学习法C.行为矫正方法D.社会生态学方6.注意的品质主要有注意的集中性、注意的稳定性、注意的广度及注意的分配四个方面。()A.错误B.正确7.狭义的心理健康教育，是指()。A.一切有助于学生心理健康素质的培养和人格健全的教育活动B.在学校范围内的、以心理素质培养和健全人格为目的的专门教育C.一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态D.通过人际关系，应用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程8.斯滕伯格认为，操作成分包括()A.编码B.推理C.联结D.应用9.抑郁的防治措施有()。A.家长在儿童早期就应注意儿童健康人格的塑造B.家长要努力为儿童创造一个愉快的环境C.家长不应对儿童管得太多、太严D.四家长要改变他们对儿童的不正确态度10.小学生学习动机有哪些特点?()A.学习动机由不够明确向比较明确发展B.学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展C.学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展D.学习目标由近景向远景发展11.学习障碍的教育与辅导包括哪些?12.心理咨询的基本原则包括，一理解支持的原则；二保密性原则；三耐心倾听和细致询问的原则；四疏导抚慰和启发教育的原则；五指示性原则。()A.正确B.错误13.精加工策略的主要方式分别为：()A.复习B.类比C.记忆术D.注意14.不属于思维能力训练的方法的是()。A.一物多用训练法B.一题多解训练法C.多感官参与法D.推测训练法长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她15.从内容来看，心理健康教育包括两项基本任务：()。A.心理健康教育B.心理素质教育C.心理咨询D.心理发展教育第2卷一.综合考核(共15题)1.组织策略就是()A.一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略B.对相关信息进行归类和整理的过程C.注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制D.监控、指导认知过程进行的策略，包括计划策略、监控策略和自我调节策略2.学习障碍儿童是指()。A.那些生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。B.那些智力正常，但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。C.那些智力落后，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。D.那些智力落后或生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。3.小学生意志品质培养的原则包括()A.培养小学生行为的目的性，减少其行动的盲目性B.培养儿童良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质C.有意识地为学生创设克服困难的情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质D.培养小学生自我控制、自我调节的能力4.哪一项不属于小学生不合群的原因()A.婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题B.小学生的品行不良C.由于身边没有同龄伙伴和朋友，在家里主要同父母或祖父母生活在一起，他们能与给自己保护和支持的成年人很好相处(如教师)，而不会处理与同龄人的关系D.家长的过分保护5.下面哪些属于自我防御机制?()A.压抑B.投射C.退行D.隔离6.目前国内各级各类小学开展心理健康教育的途径包括哪些()A.开设以讲授为主的有关课程B.开设心理健康教育活动课C.结合班级、团队活动开展心理健康教育D.在学科教学中渗透心理健康教育7.斯滕伯格在1985年提出了认知结构的三成分理论，哪一项不是组成...
