2023年中小学教师心理健康网络知识竞赛判断题库及答案（精华版）1、在压力性事件中，越不可控的事件越会被我们视为压力低
（×）2、处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能答复的问题来提高其注意力
（√）3、在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大
（√）4、对于压力情境，人们会产生一系列的心理、生理及行为反响
（√）5、青春期是儿童向成人开展的过渡阶段
（√）6、“心理督导〞是指学习者在有经验的督导者的指导帮助下，实践咨询技巧、改良咨询工作、提高自身专业水平的过程
（√）7、教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作等因素所造成的压力，表现出的对所教师职业的消极态度和行为，是一种正常的、普遍存在的心态和现象，我们不必在意和理会
（×）8、给学生按学习成绩排名，是一种“以结果论英雄〞的模式，而比结果对学生来说必然伤自尊
（√）9、心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处
（√）10、学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和〞的关系
（√）11、来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因
正确错误答案正确12、惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果
正确错误答案正确13、心理健康的要义在于健康开展的过程，而不是一时静止的状态
正确错误答案正确14、教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象正确错误答案正确15、根据Super的生涯开展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最适宜的工作，决定在此领域建立稳固的地位
正确错误答案正确16、对中学生进行职业生涯规划的辅导还太早，完全没有必要
正确错误答案正确17、教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学〞，在“活动中学〞
正确错误答案正确18、学习是人永无止境的需要，
