1/21十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书第九章人员配备与激励9
1复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一:人员配备(见表9-1)★★★★表9-1人员配备人员需求分析招聘决策员工聘任招聘的途径人员配备招聘的程序和方法新员工的培训员工培训操作工人的培训方法管理人员的开发培训需求、动机、行为的关系个体行为分析需求层次理论双因素理论马斯洛的需求层次理论内容型激励理论赫茨伯格的双因素理论麦克利兰的成就需要理论典型的激励模型期望理论过程型激励理论公平理论激励措施强化理论主要激励举措注意问题人员配备与激励2/21十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书考点二:个体行为分析(见表9-2)★★★★★表9-2个体行为分析要点具体内容人员需求分析包括:①评价现有人员
②预测和评估未来人员需求量
③制订人员需求计划员工聘任招聘决策包括:①内部招聘;③外部招聘招聘的途径①内部招聘:内部提升、工作竞标法②外部招聘:媒体广告、职业介绍所、校园招聘、熟人推荐招聘的程序和方法①完整的挑选过程包括:衡量、制定招聘决策和招聘效果评价
②常用的人员挑选方法:填写申请表格、面试、测试、情景模拟、身体检查、推荐和背景调查等员工培训新员工的培训对新上岗的员工,应该在最初几天或几周内对其进行培训,使之熟悉新环境,真正成为组织的一员操作工人的培训方法包括:①在职培训;②学徒培训;③模拟;④技工学校培训管理人员的开发培训包括:①工作轮换;②担任助理;③临时职务代理;④案例研究;⑤参观学习;⑥脱产培训要点具体内容需求、动机、行为的关系①动机是驱使人产生某种行为的内在力量
②动机是由人内在的需求引起的
③人的行为是建立在需求和动机的基础上的,需求使人产生行为的动机,动机诱发人们采取行动去满足需求
④动机的形成有两个条件:a.人的内在需求和愿望,b.环境的诱导和刺激需求层次理论五种需求包括:①生理需求;