年江苏高校高等教育学试题及答案Thefollowingtextisamendedon12November2020.2013年江苏省高等学校教师岗前培训《高等教育学》试卷一、单项选择题:本大题共10小题，每小题1分，共10分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题干的括号内。1、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（C）。P93A.个人本位论B.形式教育论C.实质教育论D.社会本位论2、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能”，首先提出这个论点的是(D)。P29A.柏林大学B.霍普金斯大学C.剑桥大学D.威斯康星大学3、根据《中华人民共和国学位条例》我国学位分为（A）。P239A.．学士、硕士、博士.B．硕士、博士、博士后C．协士、学士、硕士D.协士、学士、硕士、博士4、高等学校的教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（C）。A.高关联化B.综合化C.短学程化D.融合化P1435、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（C）。P152A.讲授法B.谈话法C.演示法D.发现法6、高等教育的大众化阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（C）。A.＜15%B.＞15%%~50%D.＞50%7、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（B）。P53A.政治B.经济C.文化D.法律8、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课、专业课程和（C）。P115A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实业实训课程9、第一次提出“教学科研相统一”，原则的学者是（D）。P24A．布鲁纳B．杜威C．范海斯D.洪堡10、教育要适应人的发展的个别差异，做到（C.）。P137A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分，把答案写在题中横线上）1、高等教育的本质特征是专业性。（P3）2、美国在改革高等教育入学制度方面表现突出，形成了面向不同背景人士的高等教育入学通道，包括考试入学、推荐入学和注册入学3、我国古代提出“有教无类”思想的是着名教育家孔子P1874、《中华人民共和国高等教育法》规定，国家举办的高等学校在管理体制上实行党委领导下的校长负责制。P2165、高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和创新文化。P756、欧洲中世纪大学主要有三大专业，即法学、医学和神学P977、高等学校管理模式中，学术权力主导模式以欧洲大陆国家为代表。P2118、高等教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学组织形式、教学管理制度和教学方法。P1779、决定高等教育领导权和受教育权利的主要因素是政治。P4810、高等教学过程的特点是专业理论性、创造性、独立性和实践性。P130三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）1、简述高等教育对个人发展的作用（P77）2、简述如何有效使用讲授法。（P150）3、简述高校学校课程内容的选择原则（P120）4、简述我国高等教育大众化的成因（P250）5、简述当今世界高等教育多样化的主要表现（P259）6、简述高校教师的角色特征（P189）四、论述题（本大共2小题，每小题16分，共32分）1、试结合高校教学方法的特殊性，谈谈应如何进行高校教学方法的改革创新。（P148P159-160）2、联系实际论述高校教学过程是实现人的发展的过程（P127）五、案例分析题（本大题共1小题，共18分）阅读以下材料：在高等教育领域，继“211工程”到“985工程”之后，教育部、财政部又推出了“高等学校创新能力提升计划”（简称“2011计划”）。2012年，《国家教育事业发展第十二个五年规划》、《“高等学校创新能力提升计划”实施方案》、《高等教育专题规划》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》若干文献发布，其主线都是树立科学的高等教育发展观，坚定不移走以质量提升为核心的内涵式发展道路，推动我国高等教育事业迈上新台阶，实现从高等教育大国向高等教育强国的转变。目前，我国高等教育228项国家教育体制改革试点全面启动，全国17所大学设立“试点学院”，开展拔尖创新人才培养试验，为推进高等学校综合改革走出了第一步；19所高校启动实施了“基础学科拔尖学生培养试验计划”；193所高校创立与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制，19个部委、58个行业组织及企事业单位参与专业学位研究生...
