《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》将帮助你学会一种让孩子听话的神奇语言，这种爱的语言使孩子很容易接受您的要求和忠告。•阅读本书的经历，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程，它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与你配合。掌握了“如何说？”“怎么听？”的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康发展。•“如何说”“怎么听”，主要从六个方面进行了探讨和实践：1、帮助孩子面对他们的感受；2、鼓励孩子与我们合作；3、代替惩罚的方法；4、鼓励孩子自立；5、恰当地赞赏孩子；6、让孩子从角色中释放。尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法，给出了实现这六个方面的30种技巧，辅以大量的常见场景和问题加以说明，并配有相应的练习题，可以让我们随时应付各种情况，做到游刃有余。一、帮助孩子面对他们的感受•你给他的比给我的多！”“这是粉色的，我要的是蓝色的。”“这XX真恶心，像呕吐出来的”“他推我。”“我没碰他！”…..•孩子的感受和他们的行为有直接的联系；•孩子有好的感受，就会有好的行为；•怎样让孩子感受好？那就是接受他们的感受！•例子：•帮助孩子面对他们感受的四个技巧：•1.全神贯注地倾听。/安静专心的倾听•2.用“哦……”“嗯……”“这样啊……”来回应他们的感受。•3.说出他们的感受。•4.用幻想的方式实现他们的愿望。•如果我们接纳孩子的感受，是不是意味着他做的任何事情都是对的？孩子会不会是被溺爱的那种?•如果孩子的感受被接纳和理解了，他们也就比较能够遵守我们为他设立的界限。二、鼓励孩子与我们合作•我们的态度越强烈，他们越是反抗。•我们总是不让他们去做想做的事情：“别咬手指头……别踢桌子……别乱扔垃圾……别在沙发上跳……别揪猫尾巴……别把豆子塞到鼻孔里！……”•孩子的态度变成“我就要干我想干的。”而我的态度变成“按我说的去做”•那么，有没有解决办法呢？首先，我们回顾一下，当成人希望孩子配合时常用的几种方法。读每个例子的时候，把自己想象成一个孩子，在听父母对你说话。•1.责备和问罪•2.谩骂•3.威胁•4.命令•5.说教•6.警告•7.控诉•8.比较•9.讽刺挖苦•10.预言•下面，我们一起来分享非常有帮助的五个技巧。不是每一个技巧都适用于每个孩子，也不是每个技巧都适合你自己，这些技巧也不是每次都见效。但是，这五个技巧帮助我们和孩子建立起互相尊重的平台，而互相尊重正是合作的开始。•1.描述：描述你所看见的，或者描述问题。•2.提示。•3.用简单的词语表达。•4.说出你的感受。•5.写便条三、代替惩罚孩子的方法•惩罚孩子，实际上是剥夺了他从内心深处对自己错误行为的反省过程。•不要把孩子看做是麻烦的制造者，要把他们当做是解决问题的积极参与者。•代替惩罚孩子的七个技巧：•1.请孩子帮忙•2.明确表达强烈不同意的立场•3.表明你的期望•4.提供选择•5.告诉孩子怎样弥补自己的失误•6.采取行动•7.让孩子体验错误行为的自然后果•当孩子屡教不改时，怎么办？•1.讨论孩子的感受和需求•2.说出你的感受和需求•3.一起讨论，找到大家都同意的解决方法•4.把所有的想法都写下来•5.挑出哪些建议你们接受，哪些不接受，哪些要付诸行动。•四、鼓励孩子独立•1．让孩子自己做选择•“今天穿灰裤子还是红裤子？”•你今天是玩这个还是玩那个，•你现在要是跟在我身边一会你就要自己玩。•2．尊重孩子的努力“瓶子不容易打开。有时候，用勺子翘开一边可能会有用”•3．不问太多问题4．别急着告诉他们答案“这是个有趣的问题。你是怎么想的？”5．鼓励孩子善用外部资源“我觉得可以去问问水族店老板。”6．不要放弃希望“你想试试主角，这会是个不错的经历。”•当幼儿询问一件事情如何去做时，不要急于告诉他怎么办。•例子：小乔纳森要上厕所，老师劝他快去，他不高兴地叨叨：“不行。”她问：“为什么不行？”“因为妈妈不在这儿。”乔纳森解释道。“我上完厕所，她给我鼓掌。”老...
