商中间或末商有0的除法（2）教学目标：1、掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2、能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3、培养学生良好的计算习惯。教学难点：商不够1时写零占位的计算方法。教学过程：一、明标激趣、低点切入1、春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了，我们三年级有218人每2人准备一袋食物，需要准备多少袋？2、你能用我们学过的知识来帮助老师解决这个问题吗？二、读读想想、自主探究1、探究商中间有0的笔算方法（1）说说用什么方法解决这个问题？（2）学生列算式：218÷2三、议议说说、合作交流1.（1）小组讨论计算方法，哪种方法好，（2）为什么？2、自学例7（1）出示例题7（2）学生独立完成后展示交流（3）学生质疑问难四、检检测测、巩固深化1、完成P32做一做。2、我当“小医生”（练习八第2题）17900804）4286）5443）250454242841五、拓展知识、高点收尾学校举行跳绳比赛，小明2分钟跳226下，小红3分钟跳318下，谁跳得快？四、全课总结1、通过今天的学习，你有什么新的收获？2、师总结。
