《这条小鱼在乎》教案教学目标：1、知识与能力：学会本课4个一类生字，理解课文内容，感悟重点词语的含义，知道高斯的算法及好处。提高朗读能力。2、过程与方法：多种方法识字。通过读文及情境对话等方式使学生理解文章的内容。3、情感态度与价值观：在读懂文章的基础上，感悟人与动物的关系，并深刻理解关爱动物的这一深刻主题。教学重点：1、学习一类生字。2、感悟文章内容。教学难点：1、“暴”“拯”的学习。2、从小男孩的做法中，体会到文章的主旨。教具准备：实物展台教学实数：三课时教学过程：第一课时教学内容：初读课文，学习一类生字教学过程：一、读题：思考：“在乎”是什么意思？（在意，多用于否定式）小鱼在乎的是什么？二、教师范读：让学生注意生字的正确读音。三、学生多种方式读文，能将文章读得正确流利。（教师检查）四、学习一类生字暴：注意下部分不是“水”字拯：第三笔是“横折撇”五、质疑（理解文中词语）近在咫尺注视拯救作业：写一类生字第二课时教学内容：熟读文章，感悟文章内容教学过程：一、自读文章思考：课文主要写了一件什么事？二、整体感悟文章内容：思考：1、鱼儿们遇到了什么困难？结合重点词语说一说。2、画出男孩救小鱼时的动作，并说说“拯救”一词的理解。3、读男人与男孩的对话，注意不同语气的读法思考：男孩与男人有什么不同，说说你的看法及评价。4、想象：假如小鱼们会说话，它们之间会说些什么？5、小鱼得救了，它们又回到了美丽的大海……想象一下，还会有怎样的故事，先口头交流，然后记录下来。6、文中省略号省略了什么？7、学完文章后，你最想说什么？三、作业：有感情读课文第三课时教学内容：巩固本课所学内容。教学过程：一、完成课后习题一：读写下列词语，增加一些积累的词语：在乎成百上千注视二、有感情朗读课文三、表达交流：在你身边有关爱小动物的事吗？给大家讲一讲。（小组学习，先在小组内交流，然后全班交流。）作业：有感情朗读课文板书设计这条小鱼在乎男人：注视怎么救得过来〉关爱小动物男孩：拯救这条小鱼在乎顶一下踩一脚评论更多0语
