吹画作文四年级【篇一：小学作文：一堂有趣的吹画课】一堂有趣的吹画课郑州市珠峰奥赛学校陈家栋一支吸管，一张白纸，一盘颜料，看起来没有什么特别，可当你别出心裁的结合在一起时，就会有新的发现。今天，在作文课上，我们进行了一节别有风趣的吹画课。一上课，同学们就按耐不住激动的心情，因为大家都知道今天要吹“”“”画了。同学们议论纷纷：怎么吹画啊？都没有听说过！正当同学们议论的时候，老师面带微笑地走进了教室。“只听老师说：同学们，大家先不要着急！王锦龙，去三班把颜料拿”“来，然后到办公室拿几张纸！得?”令啊！王锦龙答应一声，欢快的……冲出了教室“一切都准备好了，老师说：吹画的时候，不要弄脏衣服，不要当饮”料喝，要以吹为主，还要胸有成竹，先在内心里构思，再吹。老师又说了什么，我们都是左耳朵进右耳朵出了。我们几个迫不及待，拿起吸管就开吹了。我们拿起习惯吸了几滴颜料，往纸上轻轻一吹，发现像一颗颗闪亮的宝珠。我和胡杨林不管三七二十一，就开始猛吹了，我们吹得面红耳赤。我先吹了一棵树，可是把树的树干吹得越往上越粗。我又呼呼的吹出了三棵树，可老是树干越往上越粗。心里很生气，后果很严重，我就又拿了一张白纸重新吹：我先用棕色吹出了大地。由于是吹画特有的效果，起起伏伏很有层次。我又用绿色吹出了葱绿的草，并且用吸管沾了红色的颜料点在绿草上边，就像是开着鲜艳的花。接着，深吸了一口气，吸管沾了颜料我均匀的往上吹，树干挺直了而且很像，一鼓作气，又在上面吹出一根根的树……杈。吸管沾了颜料点缀出一片片的树叶一幅惟妙惟肖的、美丽无比的田园风光画大功告成！听了我的介绍，你也手痒痒了吧？赶快行动吧，你会发现不知不觉你会迷上吹画的！【篇二：四年级美术上册吹画教案人美版】（人教版）四年级上册美术教案一、激情引入：1.“师：同学们，沈老师在学校的信息网中，看到这样一条信息用哪”些方法可以创作一幅画？于是老师将它发布到班中的艺友栏上，希望能得到小艺友的帮助。不知你们是否已经收集到了相关的资料？让我们来开个信息交流会吧！2.学生交流3.教师从网上收集信息，介绍版画、水彩画、油画等。4.（出示吹画作品）有谁知道他的制作方法？5.出示课题：吹画二、形成探究主题1.师生合作用铅画纸、蜡光纸，宣纸比较吹画的效果。2.学生自由说。3.“”“”“”师小结：要吹好一幅画，与材料技巧色彩等方面都有关系，今天我们就来研究一下。吹好一幅画。好吗？三、材料的探究：1.（出示表格）（略）2.学生实验，依次完成表格，师巡视。3.师小结：1：8的浓度的颜料和铅画纸最适合吹画。四、技巧的探究：1.教师示范五种不同的方法吹成一棵树。2.学生模仿吹一吹，看谁吹的像3.学生交流吹画体会4.根据发言出示：口型，颜料，折叠??5.分组研究感兴趣的技巧。6.学生交流结果。7.师小结：我们选择了合适的材料，掌握了一定的技巧，但要让画面更生动，更丰富，还需要什么呢？（颜色）五、颜色的探究1.出示色相环，说说哪两种颜色搭配比较和谐2.学生自由答。3.学生挑选自己喜欢的颜色，用刚才学过的技巧，展开想象，创作一幅更好的吹画作品。4.教师指导取景框的使用方法。5.“学生进一步加工，完成作品后，取一个好听的名字，贴到创意作”品栏中展示。6.学生交流7.师总结：这些作品凝聚了同学们的智慧，学校将举行一个义卖活动，同学们愿不愿意奉献自己的爱心呢？用心爱心专心1【篇三：四年级学习资料】姓名：知识梳理：1、成语积累2、基础知识巩固3、作文：写好一个活动一、日积月累最短的季节---一日三秋最怪的人---虎背熊腰最高的巨人---顶天立地最大的嘴---口若悬河最长的腿---一步登天最大的手---一手遮天最吝啬的人---一毛不拔最宽阔的胸怀---虚怀若谷最长的寿命---万寿无疆最宝贵的话---金玉良言最厉害的贼---偷天换日最宽的嘴巴---口若悬河二、同步基础巩固1.看拼音,写词语。辟僻（）静开（）精（）偏（）辩辨（）别（）论争（）()认3.写出下列词语的近义词。吩咐（）居然（）茅亭（）搜寻（）偶然（）偷窃（）4.想一想，填一填。判断下列时间是什么节日。（填序号）①圣诞节②植树节③妇女节④青年节⑤清明节...
