语文组秦辉华《“诺曼底”号遇难记》◆学习目标：1、能在初步了解全文的基础上简单复述故事；2、能简单分析哈尔威船长的形象,感受其英雄行为。◆学习要求:诵读感悟◆夯实基础(读准字词)薄雾弥漫履行湍急窟窿猝然你推我搡蓦地肇祸须臾调遣小心翼翼酣睡嘈杂剖开屹立三年五载载重载体记载负载◆雨果维克多·雨果（1802—1885），19世纪法国浪漫主义文学的旗手和领袖,被誉为“法兰西的民族诗人”。代表作有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》、《笑面人》等。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力。雨果是一位高龄多产作家，在长达60多年的文学生涯中，为后人留下了79卷文学作品和4000多幅绘画作品,给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。◆回答问题(了解大意)“诺曼底”号是在什么时间、什么情况下出发航行的？“诺曼底”号发生海难的原因是什么？刚发生海难时，船上出现了什么样的紧急情况？紧急情况下，船长哈尔威是怎样做的?这场海难的结局是什么？◆速读课文(复述情节)一（1—5）：开端———雾海夜航二（6—9）：发展———海难发生三（10—46）：高潮——舍己救人四（47—50）：结局——赞颂船长◆自主探究,分析人物形象1、危急关头,船长镇定自若，他挽救了大家，自己牺牲了。从他身上，你看到他是怎样的一个人？从哪些地方看出来的。2、用四字短语来概括你心中哈尔威船长的形象？◆拓展探究(诠释英雄)成就一个英雄的“权利”人人都有，关键在于你是否“运用”这个“权利”，在灾难面前，最能够显现出人性的本色，在生死存亡关头，能够克服恐惧、镇定自若、为别人考虑的人都可以称得上是英雄。◆教师寄语：我们每一个人，都要像哈尔威船长那样，用自己的正直与善良，用自己的无私与真诚，在人生的旅途中，也筑起一座高高耸立的丰碑，真正成为太阳底下大写的人！◆作业布置（心灵感悟）哈尔威船长，我想对您说……
