诺曼底号遇难记1870 年 3 月 17 日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。船长站在舰桥...
部编版语文四年级下册 22“诺曼底”号遇难记获奖教学设计 1《“诺曼底”号遇难记》教学设计教学内容分析 《“诺曼底号”遇难记》一文讲...
部编版语文四年级下册 22“诺曼底”号遇难记优秀教学设计 1兰溪山人教学目标1、学习并掌握本课的生字新词。2、正确、流利，有感情地朗读...
——“”六年级语文教案诺曼底 号遇难记 教学设计思路： 教育家皮亚杰认为能制造情境就是发明，发明存在于构建求知情境的过程中。对学生...
“诺曼底”号遇难记朗读|“诺曼底”号遇难记课文原文 教学目标： 掌握小说三要素的基本知识 理解环境描写渲染气氛，铺垫情节的作用 掌...
2024 诺曼底号遇难记苏教版初一上册语文教案 《诺曼底号遇难记》是由维克多·雨果创作的叙述性短片小说。讲述“诺曼底”号客轮遭到“玛丽...
诺曼底号遇难记的读后感范文-读后感 篇一：诺曼底号遇难记读后感 一个伟大的灵魂，一个高大的身躯，一个响亮的名字。又一次在我的脑海中...
“诺曼底”号遇难记 人们悲壮地站在“玛丽”号上，悲壮地看着舰长和船一起慢慢往下沉。就在这时，奥克勒福大副喊道：“船长，虽然船没了，...
课 题“诺曼底〞号遇难记课时第〔 2 〕课 时教学目标知识目标：自学课文生字词，在阅读过程中检查、复习。能力目标：1.有感情地朗读课...
诺曼底号遇难记读后感 第一篇：诺曼底号遇难记读后感 诺曼底号遇难记读后感最近，我在家读了法国作家雨果的小说《诺曼底号遇难记》。故事...
《诺曼底号遇难记》教学设计姚桂芳教材分析： 《“诺曼底”号遇难记》主要讲述“诺曼底”号与“玛丽”号船相撞，在一片混乱中，船长哈尔威...
《“诺曼底”号遇难记 》学习目标：1 、能在初步了解全文的基础上简单复述故事；2 、 能简单分析哈尔威船长的形象，感受分析什么是英雄...
““ 诺曼底”号遇难诺曼底”号遇难记记 雨 果雨 果 雨 果 简 介雨 果 简 介• 维克多 · 雨果（ 1802—1885 ），十九世纪...
导入“ 诺曼底”号遇难记 雨 果• 维克多 · 雨果（ 1802—1885 ），十九世纪法国文学大师，诗人、小说家、剧作家、文艺评论家、政...
“ 诺曼底”号遇难记 雨果授课人：江苏省扬州市梅岭中学 闾小文 “ 诺曼底”号遇难记 雨果 （小说） 信息反馈——认识雨果 名—...
诺曼底号遇难记教学案例及反思《诺曼底号遇难记》一文塑造了一位伟大船长的形象：哈尔威船长在轮船遇险时，船上 60 个人的生命安全占据了...
“诺曼底”号遇难记教学目标 ①充分阅读课文，研究课文中的人物对话，揣摩人物心理，体会、赏析本文的语言特点。②采用自主、合作、探究的...
9.“ 诺曼底”号遇难记雨 果 执教人：民乐回民小学 李 莉 认识作者维克多 · 雨果（ 1802—1885 ），十九世纪法国文学大师，诗人...
“诺曼底”号遇难记雨果执教：瞿冬安读课文的6——47自段，哪些句子给你留下了深刻的印象就把它画下来，在旁边写一写你的感受。突然，沉沉...
《“诺曼底”号遇难记》片段课例分析五语组雷茹霞【教材分析】《“诺曼底”号遇难记》北师大版语文五年级上册“危急时刻”单元的一篇主题课...
