2024 诺曼底号遇难记苏教版初一上册语文教案 《诺曼底号遇难记》是由维克多·雨果创作的叙述性短片小说。讲述“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”大轮船猛烈撞击时，船长哈尔威镇定自若指挥船员安然脱险，自己却坚守在船长岗位上随着客轮一起沉入深渊的故事。以下是我整理的诺曼底”号遇难记苏教版初一上册语文教案 ，欢迎大家借鉴与参考! 《“诺曼底”号遇难记》教案 教学目标 1、认识本课 6 个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，学习哈尔威船长的崇高品质，体会他的伟大人格。 教学重点 了解“诺曼底”号遇难的经过;体会和学习船长临危不惧、沉着镇定、舍己为人的崇高品质;提高独立阅读能力。 教学过程 一、谈话导入 1、师：大海是美丽的,大海是雄放的,但大海又是无情的,有关大海中的故事说不完也道不尽,,在《跳水》中我们认识了一位遇事沉着，机智果断的船长，今日我们又将认识一位新船长，一个英雄——哈尔威船长，以及和他有关的另一个海上故事——“诺曼底”号遇难记。 2、生齐读课题。 3、师：读了课题，同学们你们会想到哪些问题呢? 学生提问。 4、师：同学们的问题提得都很有价值，要读懂一篇文章，除了会“质疑”，还要学会自己通过阅读理解来“解疑”。在《跳水》中我们采纳了初读感知，合作探究，品析体会(逐步出示课件)的学习方法，今日这些问题，我希望同学们用这个方法靠自己来解决，我信任大家一定能行，你们说呢? 二、初读感知 1、师：下面请同学们初读课文，感知课文的主要内容。 2、学生自读。 3、沟通。 4、师或生小结：1870 年 3 月 17 日，“诺曼底”号邮轮被“玛丽”号撞出大窟窿，哈尔威船长镇定自若地指挥大家脱离危险，使船上的所有人获救，而他自己却随着沉船牺牲了。 三、精读课文 1、师：海难的发生，始料未及，在课文的描写中一定有许多地方让同学们留下了深刻的印象，下面请同学们带着屏幕上出示的三个问题读这些地方，读中的感受你可以用笔在书上写下来，不明白的地方做个记号，待会我们小组讨论。 2、学生自读。 3、师：请同学们把自主学习的收获和同学一起分享一起探究吧! 4、学生小组合作探究。 四、细读探究 1、大家合作的那么默契，那么愉快，信任大家的收获一定很大，老师由衷地为你们兴奋，就让我们一起来沟通吧! 2、学生沟通。 过程： (1)你们小组想沟通对什么问题的看法呢? (2)你是怎么理解的呢?从哪些地方看出的呢? (3)你能读好吗? (4)其他小组对这个...
