——sèshuò秋风萧瑟五彩缤纷硕果累累天高云淡万紫千红秋雨绵绵稻谷飘香姹紫嫣红秋风习习金风送爽秋风落叶秋高气爽五颜六色望秋先零一叶知秋春花秋月（3分钟速记）（3分钟速记）•••••1、想想课文是抓住哪些景物特点来写秋天的雨的？（边思考，边圈画）2、用“▲”在文中标出喜欢的词语，用“—”画出喜欢的句子，还要谈谈我的感悟（可以抓住词语、句子谈谈喜欢的原因）。（批注式阅读的方法）学习目标学习目标1、我喜欢的词语有：--------2、我喜欢的句子有：---------3、我的感悟是：---------我感悟我感悟你看，它把你看，它把黄色黄色给给了银杏树，黄黄的叶子像了银杏树，黄黄的叶子像一把一把把小扇子，扇哪扇哪，扇把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。走了夏天的炎热。shànshànshānshān银杏银杏枫叶枫叶田野田野菊花菊花味道味道它把红色给了枫树，红它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。红色红色黄黄的叶子像一把把小扇子，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。像像像像点击点击金黄色金黄色是给田野的，看，田是给田野的，看，田野像金色的海洋。野像金色的海洋。菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。我会仿写我会仿写你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把()给了（），（）像（）。它把()给了（），（）像（）。美文阅读美文阅读返回秋色赋峻青多么可爱的秋色啊!我真不明白，为什么古代有的文人把秋天描写得那么肃杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直像一片火似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊（xùn）色多少呢。还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄橙橙的颜色；山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙（nǎo）似的红果；那种叫“水晶”的葡萄长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。……哦!好一派迷人的秋色啊!我喜欢这秋色，因为它表示着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强。用横线画出描写秋天色彩的词语和句子，用“▲”标出关键词语，说说从这些语句中，你读出了一个怎样的秋天？用简单的词语或句子写下自己的感受。1、我喜欢秋天的果园，因为--------2、我喜欢秋天的田野，因为---------我喜欢-----------，因为----------。我喜欢-----------，因为----------。我来说我来说学了课文,说一说你看到了一个怎样的秋天。学了课文,说一说你看到了一个怎样的秋天。金秋超市金秋超市画一幅关于秋天的图画。画一幅关于秋天的图画。我写一写自己眼中的秋天。我写一写自己眼中的秋天。背一背喜欢的句子。背一背喜欢的句子。阅读推荐阅读推荐《秋天的声音》《秋天的声音》《秋天的色彩》《秋天的色彩》
