社会医学试题二及答案(单选题1.增长年龄(即:可达到年龄)与评价年龄之差可用来说明()
A.危险因素已经存在年数B.减低危险因素后可能延长寿命的年数C.消除危险因素所需要的年数D.接触危险因素后引发疾病所需要的年数E.接触危险因素后从患病到死亡的年数【答案】B2.生命质量是指具有一定生命数量的人在某一时点上表现的状态,它更多地强调()
A.生存时间的长度B.疾病的严重程度C.慢性病发生的可能性D.生理健康程度E.个人对生活的感觉体验【答案】E3.健康危险因素评价的产生和发展与下列哪项没有直接的联系()
A.疾病谱的转变B.高科技医疗诊断技术的发展C.慢性病病因学研究的进展D.人们对预防保健要求的提高E.人们对不断上涨的医疗费用的担心【答案】B4.社区作为宏观社会的缩影,下列哪项不属于构成社区的必备要素()
A.一定地域内的聚居人群B.一定的生活服务设施C.稳定、协调的社会关系D.国家宏观调控政策E.促使规章制度得以落实的机构、组织【答案】D5.PQLI是评价人口素质的重要指标之一,其含义是()
A.生活变化单位B.期望寿命指数C.质量调整生活年D.健康相关生命质量E.生命素质指数【答案】E6.社会医学得到极大发展的阶段是()
A.16世纪B.17世纪C.18世纪D.19世纪E.20世纪【答案】E7.ASHA是衡量社会发展的综合指标,其含义是指()
A.美国社会健康协会指标B.潜在减寿年数C.平均期望寿命D.生命素质指数E.质量调整生命年【答案】A8.首次提出“社会医学”一词的学者是()
A.德国学者魏尔啸B.美国医学家麦克英泰尔C.比利时医生维萨里D.法国医师盖林E.美国内科学教授恩格尔【答案】D9.现代医学的目的突出强调了()
A.治疗疾病B.预防疾病C.延长寿命D.增进健康E.以上都不是【答案】D10.判断受教育程度对人们健康影响的两个重要指标是()
A.学历与社会职位