“两学一做”学习教育常态化制度化关键要“实两学一做学习教育常态化制度化，要求全体党员切实把思想和行动统一到党中央的决策指示上来，以强烈的政治责任感坚持不懈抓好两学一做学习教育。两学一做学习教育常态化制度化，就是提升党员能力修养、造就高素质党员队伍、保持党的先进性的基础工作，以新的成效迎接党的十九大胜利召开。两学一做学习教育常态化制度化，要抓住组织部门党员教育机构成立转型契机，建立健全党委领导，组织部门牵头，宣传、党校等部门共同参与的党员教育工作联席会议制度，形成党委抓、书记抓，多方配合、分级负责、责任明晰、各司其职的党员教育工作格局。要把两学一做学习教育，作为各级党委书记履行党建责任述职、评议、考核的重要内容，纳入党建工作目标考核，强化各级党委抓党员教育的主体责任和领导责任，一级抓一级、层层抓落实。要把党员参加三会一课、组织生活会的制度规范抓具体、抓深入，并将考核评估作为党员评先评优、民主评议的重要依据，强化基层党员个体责任，增强学习的自觉性和主动性。在基础建设上下功夫。阵地、师资、教材和网络平台等基础建设，是党员教育工作的重要保障，必须齐头并进，不留短板。要把各级党校作为党员教育培训的主阵地，同时整合纪检、宣传部门资源，建设一批开放式的综合性党员教育实践基地，实现教育阵地向基层党员的全面覆盖。既要配强专家学者、领导干部等专业师资，更要选好优秀党组织书记、先进基层党员典型等乡土师资，建设一支结构合理、素质较高的专兼职师资队伍。要适应网络和新媒体发展趋势，建立网上党校网络课堂，利用新兴传播媒介实现党员教育全域无缝覆盖。要使两学一做学习教育常态化制度化，真正接地气、受欢迎，达到提升党员素质、服务基层发展的实际效果。要结合以主题党日、典型事迹宣讲等多种形式，引导党员坚定理想信念、强化党性修养和宗旨意识。通过党员先锋岗、党员示范户、结对第1页共2页帮扶等多种方式，组织党员开展实践锻炼，增强党员服务基层发展能力，发挥先锋模范作用。第2页共2页
