RETURN-创业计划-行之基本情况-图文二、项目研究主要内容行之Doit，肇庆市内一个专门为小学生、初高中学生、高中毕业生和大学生提供寒暑期教育辅导和社会实践的特色品牌。行之紧紧把握当前教育产业的有利政策环境和改革方向，根据当前中高考与日俱增的市场需求和师资不足的市场空缺，以及大学生增强职业竞争力的学习追求，创办行之教育工作室。行之，面向大学生和高中毕业生提供寒暑期教育辅导和社会实践。一方面，大学生针对高中毕业生进行过渡性指引，使之过渡到大学前具有一定的竞争力，让实践技能薪火相传。另一方面，行之会根据高要中小学群体学生的升学要求由高中毕业生和大学生进行课外辅导。在运营上，大学生，高中生，中小学生，三者层级知识传授，运营公司化，组织社团化。另外，行之秉承“知行合一”的理念建设学生寒暑假实践平台，承担肇庆城区大学生公益活动，如暑期三下乡和关爱留守儿童活动等，并对肇庆社会问题展开调研，希望为家乡社会发展贡献出自己的力量。行之创业团队充分发挥名师效应，首先立足肇庆市高要区，借助肇庆市高要区优秀毕业生的品牌优势、价格优势、场所环境优势、地理位置优势，迅速打开高要的教育市场，提高产品知名度。三、立项依据（5000字以上，可加页）（一）项目来源项目来源于成员对肇庆市高要区高中毕业生需求的思考。肇庆市高要区的中学教育资源和教育水平相对落后，仍然停留在应试教育的怪圈中。中学生应试压力大，课余活动与社会实践活动缺失，当地高中毕业生普遍学科知识扎实，但在综合能力，实践能力缺失。当他们步入大学学习时候，与教育发达地区的学生差距明显。基于此，我们希望当地高中毕业生能把自己的知识传承给当地奋战在备考途中的学子同时，又可以在行之获得相应的综合能力提升，扬长补短，从中学生过渡到大学生，缩短与发达地区的高中毕业生差距。高中毕业生在行之中既是服务者，又是服务对象，行之模仿大学学生组织，对高此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中毕业生采取仿社团形式管理，以部长带领部委（干事）的形式开展行之各项活动。与大学生一起参与下乡、调研、关爱留守儿童等形式的社会实践活动。并且在大学生1成员的指导下，学习使用photoshop，撰写推文等在大学常要用上的实用技能。大学生成员通过讲座等形式，为中学毕业生提供专业报选指导，过渡大学指导。正式这种创新模式，使得在肇庆市高要区的中小学生，高中毕业生，大学生，都能在行之满足自己的学习与实践需求，各个学龄段的学生在行之都能度过一个有意义的长假。在当地形成一种独特的师兄师姐带师弟师妹的学习氛围。（二）行业及市场前景1．社会背景分析（1）政策给予大力支持目前，教育培训行业相关的发展政策及法律法规包括《民办教育促进法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2020-2020年）》、《国民经济和社会发展第十二个五年规划》等。首先，国家在政策层面对教育给予高度重视。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2020-2020年）》明确提出教育是民族振兴和社会进步的基石，鼓励新版教育，扩大社会资源对其投入。其次，国家出台法规促进民办教育发展。《中华人民共和国民办教育促进法》对民办教育提出一套法规，以规范并确认身份。（2）家庭收入与消费水平提高2020年全年全国居民人均可支配收入25974元，比上年名义增长9.0%；扣除价格因素实际增长7.3%，比上年加快1.0个百分点。按常住地分，城镇居民人均可支配收入36396元，扣除价格因素实际增长6.5%；农村居民人均可支配收入13432元，扣除价格因素实际增长7.3%。城乡居民人均收入倍差2.71，比上年缩小0.01。因此城乡居民的收入及消费水平的持续增长，极大的影响家庭对子女额外教育支出水平。我国人均每年教育支出由1996年的204元增长至2020年的820元，年复合增长率8.52%。根据2020中国家庭教育消费者图谱，家庭年平均教育支出接近10000元，国家“十二五”规划教育科研机构北京民教信息科学研究院，在2020年底在网络问卷调查的三万多人中，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。超过...
