延安精神进校园,总结篇一：鲁家村小学2013年延安精神进校园工作总结鲁家村小学2014学年延安精神进校园工作总结延安是中国革命的圣地，党中央和毛主席在这里战斗了十三个春秋，领导全党和全国人民进行艰苦卓绝的斗争，取得了伟大的胜利，并给我们留下了宝贵的精神财富。用延安精神教育广大青年，培养过一代又一代无产阶级革命的接班人。为贯彻落实XX县区关于“延安精神进校园”活动的文件精神，不断加强和改进德育工作、增强德育工作的针对性和实效性。我校开展了“延安精神进校园”的活动，现将我校开展延安精神进校园活动总结如下：一、深入学习延安精神的内涵，加强对学生延安精神的教育1、我校通过少先队主题活动，对学生进行了革命理想、信念的教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。让他们初步理解共产主义的理想信念。认识理想不是虚无缥缈幻想的东西，而是人们对未来的向往和追求，是人生奋斗的目标。让学生懂得：人在世上生存，只有不断的奉献、追求才能实现人生的价值。只有这样，才能帮助学生在人生的道路上不断的拼搏、进取，成为对社会、对人类发展有用的人才。2、以《革命故事》和《弘扬延安精神》读本为材料，对学生进行革命传统教育，树立学生积极进取、健康向上的思想道德观念。我校用《狼牙山五壮士》、《七根火柴》、《草地夜行》等故事为主要内容对学生进行革命传统教育、英雄模范事迹教育，收到了良好的效果。3、对学生进行艰苦奋斗优良作风的教育，树立勤俭节约的良好习惯。改革开放使人民的生活得到了改善，小学生都没有经历过艰苦的生活，他们根本不知道艰难困苦的滋味。同学们比的不是学习、进步，而是比时髦，比阔气。随着人民生活水平的提高和独生子女的增多，家长们对自己的孩子百依百顺，不加限制地满足他们的欲望。为此，我校用革命前辈们在艰苦环境中第1页共10页艰苦朴素的故事来教育学生，教育学生要从小树立艰苦朴素的好作风，在任何时候，都不能忘记艰苦奋斗、勤俭节约的本色。4、帮助学生明确学习目的，树立为人民服务的崇高理想。当前，很多学生学习目的不明确，导致他们在学校上课不认真听讲，敷衍塞责，学习没有主动性，得过且过。他们只考虑当前个人的安逸，不考虑将来如何适应社会需要，如何为他人服务、为社会做出贡献。因此，我们教育学生明确学习目的，端正学习态度，教育他们好好学习不仅是为了自己将来有一个好的职业。更重要的是通过学习，掌握科学文化知识，为社会创造财富。让学生明白时代在发展、社会在不断进步，面对科技的飞速发展和日益激烈竞争的新形势，如果不学好知识，不好好读书，就会被时代所淘汰，就会成为社会的负担，甚至无立足之地。人生的价值，就是在于对社会、对人类的贡献，只有努力学习、乐于奉献，才能实现人生的真正价值。二、“延安精神进校园”的学习活动，取得的实效1、通过延安精神进校园的宣传和学习活动，学生思想道德水平有所提高。学校在全校开展了“弘扬延安精神，争创文明班集体”等活动，把爱国主义教育、理想教育、革命传统教育、延安精神教育同学生思想品德教育、文明礼貌教育结合起来，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养学生良好的道德品质和行为习惯。通过理想启迪、榜样示范和环境熏陶，使学生对延安精神有了进一步的认识，学生养成了良好的道德品质，创建了勤奋学习、文明礼貌的良好校风、班风和学风。2、通过延安精神的学习，学生明确了学习目的，端正了学习态度。在开展弘扬延安精神的教育活动中，我们有针对性的对学生进行共产主义理想教育。让学生懂得：理想是人们对未来生活的向往和追求，它是人的精神支柱和前进的动力。高尔基说：一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就越有益。少年儿童是未来社会的建设者，他们的思想道德和能力将第2页共10页直接关系到国家和社会的前途。但是，我们看到：随着生活水平的提高、家庭条件的优越，很大一部分学生存在着只重智育，不重德育和体育，不愿参加公益劳动和艰苦锻炼，贪图享受、害怕磨练，经不起批评和挫折等问题。他们缺乏远大的理想和正确的人生观，学习目的不够明确，过多考虑个人得失。所以，抓...
