个人发展规彭家小学解艳本人几年来在学校的关怀和指导下,认真做好本职工作,做到既教书又育人既潜心教研,又尽责做好学校各项工作,在工作方面取得了一些成绩,我也清楚地感觉到自己的责任和压力,面对压力,我将不断学习,不断进取,用计划来鞭策自己,制定我个人的三年发展规划,具体如下:一、自我分析:1、可取之处:工作几年来,在校领导下,认真学习党的各项方针政策和教育教学法规
对工作认真负责,责任心强
多年来从事中高年级数学教学,比较熟悉中高年级的数学教材,能把握住知识的重难点,在课堂上能调动学生学习的积极性,注重培优补差,培养学生能力,开发智力,积累一定的教学经验
2、不足之处自身的业务素质有待提高,课堂教学没有新模式、新方法,应不断进行课堂教学改革,提高课堂教学的有效性
二、三年发展总目标:1、积极投身教育科研的改革与实践,逐步形成系统的教学模式,促进教育教学质量的提高,努力提高课堂教学的有效性
2、抓住时间及时学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养丰富知识结构,增强理论底蕴
3、实践中,不断探求、感悟、反思,再次提升自己的知识含量,文化专业知识更上一个台阶
4、认真学习新课程标准理念,不断更新教学观念
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来
树立学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建一种民主和谐平等的新型师生关系,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿
三、三年发展规划实施阶段(一)实施的第一阶段(2014学年)1、第一阶段的达成目标:完成对“数的运算”的专题研究,提高学生在“数的运算”方面的学习质量,并探索出专题研究的基本方法
在教育教学中,勇于实践,敢于创新;把握课堂准绳,更新教学理念;关注学困生,培养特长生;善于总结教育教学方法,能探究出一种适合学困生有效学习的教学模式