第七课知识点1、礼貌待人是人际交往的最起码的要求。2、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。3、做到言行举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。4、什么叫礼貌？礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。5、我们为什么要讲礼貌？（礼貌的重要性表面在哪些？）（1）礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。讲文明、有礼貌是友好交往的道德基础。（2）礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，它表明一个人是否具有首先修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌就有了与人交往的亲和力。6、我们对人有礼貌主要表现在哪些方面？主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和，举止端庄是与人友好交往的必备素养。7、对中学生来说，礼貌用语要求有哪些？要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。8、我们为什么培养端庄的举止？举止端庄，是我们要培养的良好行为方式，它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人，一个集体及至一个国家精神文明的象征。10、为什么要重视礼仪？（1）不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。（2）人既是审美主体，也是审美对象。自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。（3）按照礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。11、对中学生而言，基本的礼仪的要求有哪些？个人礼仪表现在：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。12、最常用的合乎礼仪的姿态有哪些？按照那样做有什么好处？站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。发自内心的微笑，体现了我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重，拉近了我们与他人的距离。13、掌握社交礼仪有什么重要意义？掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。14、如何对待传统的社交礼仪？我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。15、在与少数民族交往时要注意做到哪些？在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。你能讲一讲天安门广场升旗仪式的整个过程吗？天安门升旗的过程及特点：升旗准备：出旗（依仗队由天安门持国旗行至广场升旗处）升旗。特点：整个过程庄严肃穆，依仗队十分雄壮威武，让观者肃然起敬，爱国之情油然而生。10、在学校活动中，哪些礼仪最能体现我们的风采？升旗仪式，礼仪课堂、传统教育等竞争合作求双赢1、竞争的影响有哪些？积极的：竞争对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们以压力和动力。能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。消极的：它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感，竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；更为严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。2、怎样做一个合格的竞争者？要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识...
